中班報紙先生的故事教案

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活動目標：

1、幫助幼兒理解故事中的情節和人物的心理變化。

2、讓幼兒知道看過的舊報紙還有多種用途，培養幼兒節約資源、減少浪費的意識。

3、豐富詞彙“丟棄”“信箱”“清晨”“急促”。

4、發展幼兒發散性思維。

中班報紙先生的故事教案

活動準備：

1、用紙折成的帽子（帽子上用其他物品裝飾好）。

2、佈置“娃娃家”背景，有椅子、桌子、垃圾箱等。

3、課前豐富幼兒的知識：報紙與人們生活分不開，是精神食糧。

中班報紙先生的故事教案第2張

活動過程：

一、引入

1、老師戴着用報紙折成的帽子：“小朋友，你們看我今天戴了一項什麼？它是用什麼做的？”

2、“我有一個故事，是講報紙先生的，你們想聽嗎？”

二、老師講述《報紙先生的故事》（附後），講完提問：

1、剛纔你們聽的故事叫什麼名字？

2、故事是講誰的？還有誰？

三、老師再次講述故事，幫助幼兒初步理解故事的情節和人物的心理變化，知道看過的報紙還可以有很多用途。提問：

1、清晨，報紙先生就被送往誰的家？（理解詞語：清晨）

2、報紙先生在信箱裏想什麼呢？（理解詞語：信箱）

3、今天是誰來拿報紙？

4、小紅看完報紙後，她把報紙放在哪兒了？（理解詞語：丟棄）

5、到了第二天，報紙先生又被送往誰家，這一次是誰來拿呢？

中班報紙先生的故事教案第3張

6、奶奶看完報紙後怎麼樣做呢？

7、奶奶把報紙先生放在一旁，報紙先生怎樣想的呢？

8、奶奶會用報紙先生做什麼呢？

9、報紙先生爲什麼會高興呢？

10、小朋友，你們說報紙先生喜歡誰？

11、報紙先生爲什麼喜歡奶奶？爲什麼不喜歡小紅？

四、教師再次講述故事，並請幾名幼兒做情景性表演，加深幼兒對故事的理解。

五、幼兒想想講講，發展發散性思維能力，培養節約資源、減少浪費的意識。

1、看過的報紙，還可以做許多事情。如果你是小紅，你會用報紙做什麼事情呢？請你幫小紅想一想。

2、幼兒自由討論。

3、幼兒講述報紙的多種用途。

4、平時我們在家裏，也要向誰學習？如果看到爸爸媽媽將報紙扔掉，我們該怎麼樣做呢？

先生中班故事教案報紙新生兒睡前故事

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