小班方方和圓圓的家教案

1、能正確辨別圓形、長方形，並能進行初步的統計。

2、大膽嘗試用圓形、長方形來拼出簡單的物品造型。

3、感受活動的快樂，體驗自己創造的樂趣！

教具：房子的圖譜、電視機圖各一張，搭建房子的圖形一套

學具：各種顏色，大小的圓形、長方形若干，圖畫紙若干，漿糊等。

一、引入活動，激發興趣。

師：小朋友們，今天王老師接到了一個電話，電話是方方和圓圓打來的，它們想請你們幫它們造一座新房。你們看，這是它們新房的樣子，我們來看看新房是有什麼圖形建成的？

幼：“長方形，圓形”。

師：對的，它們的新房是用長方形和圓形建成的，小朋友說的真好.因爲啊！方方和圓圓特別喜歡長方形和圓形，所以它們的房子用了這兩種形狀。

師：“老師已經把造新房的材料準備好了，那小朋友就一起爲它們造新房吧！

二、師幼互動造新房。

1、（教師手指圖紙上的牆）問：我們先來造新房的牆，小朋友看他是什麼形狀的？

幼：長方形

2、師：再來蓋房頂，用的什麼形狀呢？幼：長方形。

3、師：“小朋友在看看房子上還缺少什麼？

4、個別幼兒操作，師幼認證。

5、統計：師：新房造好了，我們來數一數用了幾個長方形，幾個圓形？

教師請個別幼兒上來點數，教師統計記錄。

三、教師示範用圖形進行操作。

師：“新房造好了，可是裏面什麼也沒有，王老師想送給它們一個禮物，你們看是什麼？教師出示一個做好的電視機。

教師示範做一個電視機，後進行統計。

師：你們想不想送禮物給它們嗎？你們想送什麼給他們？

（請小朋友自由的說一說）送的東西可真多，現在我們就來用方方圓圓喜歡的長方形圓形做禮物送給他們吧！

四、幼兒分組操作，教師巡迴指導。

五、師幼評價幼兒的作品。