小班美術圓圓的皮球教案
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活動目標： 1、學習運用橡皮泥團圓的技能。2、初步嘗試分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。3、結合說說“我的皮球象××”的遊戲，體驗泥工活動帶來的成功和喜悅。4、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。![小班美術圓圓的皮球教案 第2張]( "小班美術圓圓的皮球教案 第2張")
活動過程： 1、觀察皮球，討論球的外形特徵——圓圓的、很光滑。出示皮球，提問：小朋友看這是什麼？它是什麼樣子的？它是什麼顏色的？請幼兒摸一摸，感知球的表面很光滑。教師總結：這個白顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。2、教師出示橡皮泥，示範用團圓的方法做皮球。教師：圓圓的皮球真好玩，這裏有許多彩色橡皮泥，我們用它來做圓圓的皮球好嗎？教師示範用紅色的橡皮泥搓成一個圓圓的紅皮球。3、師生共同討論：怎樣才能變出一個大皮球？使幼兒知道泥越多，搓的皮球越大。4、教師交代要求，幼兒操作，教師個別指導。引導幼兒先分泥，再搓球，鼓勵大家用橡皮泥做一個彩色的大皮球。提醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對個別能力較弱的幼兒給予幫助。5、展覽作品，並請幼兒說一說“我的皮球象什麼”。教師：我們來看一看誰的皮球搓得最圓？請你說說你的皮球象什麼？6、遊戲活動：大皮球。帶領幼兒到室外玩一玩體育遊戲“大皮球”。![小班美術圓圓的皮球教案 第3張]( "小班美術圓圓的皮球教案 第3張")
5、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
活動過程： 1、觀察皮球，討論球的外形特徵——圓圓的、很光滑。出示皮球，提問：小朋友看這是什麼？它是什麼樣子的？它是什麼顏色的？請幼兒摸一摸，感知球的表面很光滑。教師總結：這個白顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。2、教師出示橡皮泥，示範用團圓的方法做皮球。教師：圓圓的皮球真好玩，這裏有許多彩色橡皮泥，我們用它來做圓圓的皮球好嗎？教師示範用紅色的橡皮泥搓成一個圓圓的紅皮球。3、師生共同討論：怎樣才能變出一個大皮球？使幼兒知道泥越多，搓的皮球越大。4、教師交代要求，幼兒操作，教師個別指導。引導幼兒先分泥，再搓球，鼓勵大家用橡皮泥做一個彩色的大皮球。提醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對個別能力較弱的幼兒給予幫助。5、展覽作品，並請幼兒說一說“我的皮球象什麼”。教師：我們來看一看誰的皮球搓得最圓？請你說說你的皮球象什麼？6、遊戲活動：大皮球。帶領幼兒到室外玩一玩體育遊戲“大皮球”。
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