幼兒園打針我不怕教案

活動目標：

1、知道自己長大了要表現的越來越勇敢。

2、初步學會用各種方法克服打針吃藥等分困難。

活動準備：

1、材料配套：幼兒活動操作從材料《健康/社會能幹的我》

2、教育掛圖《打針吃藥我不怕》

活動過程：

1、共同閱讀操作材料《能幹的我》，引導幼兒感受自己變能幹了。

2、引導幼兒根據自己的表現爲圓圈塗色，感受成長的喜悅。

看看自己哪些事情已經做得很棒了，就在這些事下面的圓圈裏塗上紅色，塗完跟同伴交流一下，看看大家做得事是不是一樣。

3、出示教育掛圖《打針吃藥我不怕1》

討論：

(1)害怕打針吃藥的原因是什麼?

(2)克服恐懼和焦慮的方法有哪些?

4、出示教育掛圖《打針吃藥我不怕2~4》教給幼兒減輕恐懼和焦慮的方法，讓幼兒逐步克服恐懼和焦慮。

(1)深呼吸，同時默默的在心裏數5下，一下子針就打完了。

(2)自我暗示：我是最勇敢的，打針吃藥我不怕。

(3)通過在心裏唱輕鬆愉悅的歌等方法來面對打針吃藥的恐懼。

活動目標

1、通過活動讓小朋友知道生病時，必須打針吃藥。培養小朋友樂意接受預防接種。

2、鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

教學重點、難點

重點：知道打針是爲了身體健康。

難點：不怕打針。

活動準備

醫生工具一套，兒歌一首。

活動過程：

1、根據本班小朋友生病的實例，啓發小朋友想一想，生了病該怎麼辦？談談打針時有什麼感覺？

2、討論：自己生了病是怎樣做的？有什麼好辦法才能使自己少生病？（打預防針、鍛鍊身體、增強對疾病的抵抗力，身體就不容易生病。）

3、學兒歌“打預防針”。

4、角色遊戲“勇敢的娃娃”。

讓小朋友輪流當醫生或病人，增加勇氣，消除小朋友打針的恐懼感，教師及時表揚“勇敢的娃娃”。

教案三：打針我不怕

活動目標：

1、學習控制自己的情緒，難過或疼痛時不哭。

2、引導孩子樂於接受治療。

活動重難點

重點：培養孩子的勇氣。

難點：學習理解兒歌。

活動準備：

蒐集或自編兒歌，詩歌。

活動過程：

a、觀察圖片：圖中在幹什麼？

1、小朋友爲什麼要打針？

2、小朋友打針應該怎麼做？

b、進入主題：

（一）情景表演詩歌的內容。

（二）教師示範性朗誦詩歌。

（三）教師帶幼兒學習朗誦3~4遍。

建議：與醫務室配合，在注射預防針之前學習詩歌。

附詩歌： 打針不哭病好了

小小針管亮晶晶，裏面要誰能治病

打針不哭真勇敢，身體健康多高興。

c、做一做。

下面那些小朋友表現好？請給做得好的小朋友塗上小星星吧。

教師小結：

小朋友生病時要聽醫生的話，不能怕打針、吃藥，這樣才能早早的好起來。要做勇敢的好孩子，記住了嗎？

活動延伸：

打預防針之前再朗誦詩歌，提醒幼兒控制自己情緒。

幼兒打針時教師觀察並記錄幼兒的表現，並對打針不哭的幼兒給予獎勵，如紅花、紅旗之類。