小班主題排鴨子教案
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1、 在遊戲中感受活動的快樂。
2、 願意用動作表現自己對兒歌的理解。
3、 能一邊念兒歌一邊表演。
4、 幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。
5、 理解兒歌內容,豐富相關詞彙。
活動準備:鴨媽媽頭飾一個。場地上放青菜卡片。
活動過程:一、 以遊戲導入。
1、教師做鴨媽媽:“鴨寶寶,今天的太陽真好,媽媽帶你們去曬太陽,好嗎?鴨媽媽先請小鴨子排好隊伍,做一羣神氣的小鴨子”
2、教師與幼兒排着隊伍一起矮矮、歪歪地學小鴨子走走,拍拍翅膀,曬曬太陽,幫助幼兒體驗與媽媽一起遊戲時高興的情緒。
3、當幼兒發現青菜卡片時,鴨媽媽與小鴨子一起快樂地伸伸脖子吃青菜。
二、理解兒歌。
1、教師:“鴨寶寶,咱們走累了,坐下來休息一下吧”。教師與幼兒一起自由鬆散地坐在地下。
2、理解兒歌。
“剛纔鴨寶寶們跟着鴨媽媽,咱們是怎麼走的呀?誰來學學看?”幼兒回答並表演。教師念兒歌,“一排鴨子,個子矮矮,走起路來。屁股歪歪”。鼓勵幼兒一起來學學歪歪矮矮地走路,感受快樂的情緒。(強調:一排、矮矮、歪歪。)
“鴨寶寶,我們到了草地上,還做了些什麼呢?誰來說說看?”幼兒回答並表演,教師念兒歌:“翅膀拍拍,太陽曬曬,伸伸脖子,吃吃青菜”。幼兒集體表演並學念兒歌。
“鴨寶寶,咱們要回家了,應該怎麼走呢?”教師帶幼兒一邊念兒歌一邊一起排着隊伍矮矮、歪歪地學小鴨子走回家。
三、 再次遊戲。
“還想跟鴨媽媽一起去草地上玩嗎?”“這次咱們要念着兒歌來玩了,看哪着小鴨子最能幹,唸的兒歌最好聽”。一邊念兒歌一邊遊戲,結束時離場。
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