中班社會生活中的夾子教案

1、樂意擺弄各種各樣的夾子，感知夾子給人們生活帶來的便利。

2、嘗試瞭解不同夾子的不同功用。

3、在遊戲中體驗探索發現的快樂。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、培養幼兒的嘗試精神。

1、情境創設：小兔家(矮櫃、衣架、小兔一家的合影等)。

2、各種各樣的夾子(食品夾、髮夾、衣服夾、被子夾等)。

3、三組幼兒操作材料：一組，用夾子打扮娃娃;一組，把食品分類;一組，晾衣服。

4、特殊夾子：封袋夾，核桃夾，報夾、鍋夾、餃子夾等。

5、藤編簍，核桃，音樂等。

1、談話導入，激發活動興趣。

師：今天小兔搬家，我們一起幫幫忙吧!

來，出發吧!(聽音樂四人一組搬箱子進入活動室。)小兔家到了，我們把箱子放下來。(幼兒依次放好。)

2、師：兔媽媽還沒到，我們一起把搬來的東西整理好，給兔媽媽一個驚喜，好嗎?

⑴、師：讓我們來看看你們搬的是什麼?(分別出示箱子裏的物品。)

⑵、(給孩子看食品簍)"哇，有這麼多好吃的呀，該擺到哪裏呢?""這是小兔的洋娃娃，我們幫她擺到櫃子上吧!""哇，還有好多小兔的衣服、被子呢，快去幫她擺放好吧"

3、探索實踐，瞭解夾子功用。

(1)自由選擇夾子進行探索並交流。

師：你們可真棒呀，把搬來的東西都整理好了!老師剛纔也搬了一大箱東西，一起來看看裏面有什麼?(出示夾子。)你們玩過夾子嗎?

師：請你們來玩一玩夾子，和好朋友說一說這些夾子都有什麼用。(注意出示完以後及時蓋上箱子的蓋子。)孩子玩一玩，說一說，夾一夾。

師：現在請你們把筐子子裏的夾子都夾到身上，(不好夾的拿在手上)回到位置上。

師：來，每個人多帶幾個夾子，全部帶到位置上。

分別請幼兒說一說：你拿的什麼夾子?有什麼用?(可請幼兒到前面介紹。)有意識介紹幾種，爲分類作準備。

師：現在要請小朋友來送夾子了。怎麼送呢?(出示標記，標記夾在一含簍子上。)看誰送得又快又對!

(2)嘗試運用夾子幫小兔收拾房間，瞭解不同夾子的功用。

師："小兔家有這麼多的夾子，要放到哪裏呢?"教師引導並鼓勵幼兒與同伴商量合作，嘗試使用各種不同的夾子完成任務。(音樂)"你們看這麼多的好吃的都放到了一起，等會兒請你們把相同的食物放到一個盤子裏。注意不能用手拿哦!想想用哪個夾子來幫忙。"師：娃娃的頭髮有點亂，請你們來幫娃娃打扮頭髮呢，該用哪種夾子呢?

師：還有這些衣服、被子，你們要找合適的夾子將它們夾到繩子上。

⑶師："現在四個人一組商量一下，你們玩什麼，要請哪個夾子來幫忙。"教師請幼兒同伴間商量，請每個組派一個小朋友說一說並找到相應的夾子(分別請各組幼兒去操作。)⑷集體檢查幼兒收拾、整理的情況。

小結：(帶幼兒參觀)終於收拾好了，小兔家很整潔!

4、拓展經驗⑴教師拿出一大包薯片，作爲孩子們勞動的獎勵，給每個孩子分享一片。

(神祕地)出示封袋夾，讓幼兒猜一猜這是什麼，有什麼用?

師：(悄悄打開夾子)這也是一種夾子，你們認識嗎?

師：你看吃剩下的薯片我們可以把袋子的口封起來，看我!(邊說邊拿封袋夾封住袋口)讓幼兒說一說：爲什麼要用這個夾子把袋口封起來?(防止灰塵、不會壞、保鮮等)--咦，這個夾子真神奇!

⑵師幼互動，嘗試打開核桃。

師：(出示一個核桃)小兔家還有核桃呢，可是它不知道怎麼打開，請小朋友想想辦法!(幼兒說出摔、拍、敲、咬、踩等，)師：我這兒有個夾子，誰來試試看，能不能用它打開核桃?

師：這個核桃夾用處可大了!

(小結)生活中還有許多奇妙的夾子呢。(出示ppt長長的報夾、鍋夾、餃子夾等稍作介紹)--夾子真是我們的好幫手!

5、延伸活動：回到家裏、到超市去尋找各種各樣奇妙的夾子吧。