幼兒園小班美術線條小畫家教案
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1、在玩毛線中,感知線條的長和短。
2、嘗試毛線填充的多種方法。
3、願意愉快地參加毛線粘貼活動。
4、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動準備:1、幼兒用書第12-13頁。
2、各色毛線、已經用毛線貼好輪廓的繪畫紙、膠棒、剪刀等。
活動過程:一、毛線變魔術導入活動請幼兒閱讀幼兒用書第12-13頁,告訴他們今天要用毛線來變魔術。
二、幼兒觀察毛線,比較毛線的長和短
1、讓幼兒摸一摸毛線,說出摸到毛線的感覺。
2、教師剪出兩段長短不同的毛線,請幼兒指出哪一段毛線長,哪一段毛線短。
三、幼兒嘗試製作毛線畫
1、教師拿出一張已經貼好輪廓的繪畫紙,先將底圖用糨糊塗滿,然後示範用毛線將底圖填滿。
2、幼兒分組,每一組幼兒討論、選擇一張喜歡的繪畫紙,然後根據上圖的圖案輪廓分工作制作毛線貼畫。
四、集體欣賞作品
把貼好的作品展示與大家共同分享,幼兒向同伴介紹自己作品的內容。
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