大班科學紙繩力量大教案
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5.有興趣參加數學活動。
活動準備:
餐巾紙若干,捲紙若干,籮筐若干,油桶若干(有重有輕)
活動過程: 1.出示餐巾紙師:這是什麼?它有什麼用?師:這是我們生活中的餐巾紙,人們喜歡用軟軟的餐巾紙擦臉、擦汗、擦手···師:你們玩過餐巾紙嗎?師:那今天再跟老師一起玩一次。2.鼓勵幼兒做紙繩,嘗試提水桶。師:首先誰能把餐巾紙做成一個紙繩?師:它有力量嗎?能拎起東西嗎?師:有人說可以,有人說不可以,到底怎樣,我們來試試吧!師:聽清楚要求,小朋友在"1"號筐裏拿一張餐巾紙,把它做成紙繩,然後來到這裏拎起水桶,要這樣拎,做好了就可以上來試一試了! 3、談論紙繩的祕密師:請拎起水桶的小朋友站這邊,暫時沒有拎起水桶的小朋友站另一邊。師:我給你們同樣地餐巾紙做成的紙繩,爲什麼你們可以拎起來,你們暫時拎不起來呢?師:我們一起討論下。師:那到底是爲什麼呢?你們像不像知道其中的祕密?(兩邊各拿一個紙繩)師:你們發現了它們有什麼不同?告訴你們哦這裏藏着一個祕密呢。你們想不想知道啊?仔細看好啊! (教師示範做一個有力量的紙繩,延紙繩的不同邊來做紙繩)師:現在你會做一個有力量的紙繩了沒有?師:知道了這個祕密,我們再來試一試。師:紙繩一定要擰緊,越緊就力量越大。4、嘗試拎水桶師:現在紙繩可神氣啦!它想拎更重的水桶,誰來試試?師:想不想挑戰更重的水桶?師:如果要提起更重的水桶你有什麼辦法?師:現在難度增加要提起兩個水桶,我們可以用幾根繩子來幫忙?誰想來試試的?師:團結起來的紙繩力量大!5、經驗拓展師:你們想不想做一根有力量又長的紙繩?
師:我們兩個小朋友合作完成一個又緊又長得紙繩,然後用你的這個紙繩去拎起更重的東西去吧!
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