小班數學小熊糖果店教案
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小班數學小熊糖果店教案,今天的數學課我們一如既往的是用故事來進行教學的,通過小熊糖果店的設定來讓孩子們能夠學習到5以內的數字,讓孩子們通過活動來體會數學的趣味。
活動目標:
1、複習5以內數,鞏固手口一致點數的能力;
2、用1——5的點卡進行匹配,並能根據圖示將同種味道的糖果歸放在一起;
3、在情景中愉快的參與活動。
活動準備:
草莓、桔子、菠蘿、葡萄口味糖果、任務卡、籃子、玻璃瓶、小熊頭飾。
活動過程:
一、活動導入
師:小朋友們好!我是小熊,我有一個很大很大的糖果店,裏面呀有好多好吃的糖果,你們想吃嗎?想吃可以,但是要先幫我的忙!
師:因爲我的糖果太多了,想請小朋友們幫我分一下。
二、分糖果
師:我們先去參觀一下我的糖果店吧!
師:看到什麼了?
師:有許多的糖果,你們看他們一樣嗎?有草莓、桔子、菠蘿和葡萄4種味道。這裏有我爲你們準備的小籃子,每個人拿一個。拿好了去坐坐好。
師:現在我請你們每個人拿3粒糖,聽清楚了沒有?3粒!
師:不要擠,拿好了坐到椅子上去!我喜歡會排隊的小朋友!
師:現在我們一起來數一數你有幾顆糖,把數好的糖放到桌子上。
師:1、2、3,有三顆糖,你們真聰明都拿對了,你們可以做營業員了。現在請你把你拿的糖果放到這個玻璃瓶裏。
小結:小朋友們每個人拿了3顆糖果,味道也不一樣,有桔子、蘋果、菠蘿和葡萄。
師:小朋友們準備好,開店的時候到了,我看到很多的客人老師在我們門口排隊買糖果,這次可比上次難,老師把要幾顆糖畫在了紙上,你們看這個客人要幾粒糖啊!
師:那我們請一位客人老師來給我們發紙條好不好啊?有沒有謝謝客人老師!拿好紙條先仔細看看你的訂單上寫着要幾顆糖,不要拿錯了!
師:拿好了沒有啊,數數看和你訂單上的點點一樣多嗎?多拿了可以放回來,少拿了再來拿。
師:我來看看誰是最厲害的營業員!
(去看兩個能力強的孩子 ,再請他們去驗證其他孩子是否正確。)
師:你們又幫了小熊一個忙,待會請小熊請你們吃糖啊!你們可以把糖放到這個玻璃瓶裏了。
小結:小朋友們都是很棒的營業員,能根據紙條上的點點就知道有幾顆糖果。
師:現在啊又有一個難題擺在我的面前,來幫幫我吧!兔子先生和兔子小姐要結婚了,也來我們糖果店喜糖。這次更難了,我拿一張紙條給你看看,上面啊除了有點子還有什麼?
師:還有一個桔子,這是什麼意思啊?
師:原來是桔子味的糖果要幾顆,那是不是這個葡萄味的、蘋果味的、菠蘿味的。小眼睛要看看清楚了知道嗎?你要拿什麼味的糖果。
師:兔子先生和兔子小姐說要把我們的喜糖送給客人老師,但是一定要對,不然客人老師不要的,看看客人老師會不會收!如果收了就可以到我這裏吃糖了!
師:客人老師有沒有和你說你對了?
師:真高興啊!今天糖果都賣完了,我們和客人老師說再見!
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