中班科學想站穩的小球教案
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中班科學想站穩的小球教案,我們這節科學課來讓幼兒進行科學的探索,通過一些小實驗來讓幼兒懂得更多的科學知識,能夠通過自己的操作來學習更多,更加喜歡科學的奧祕。
活動目標:
1.樂於探索生活中的現象,體驗操作的樂趣。
2.探索發現利用一張紙使小球穩定的方法。
活動準備:
物質材料準備:
1、人手一個乒乓球和幾張紙。
2、各種瓶蓋、紙杯紙盒、橡皮泥等。
知識經驗準備:幼兒有玩球的經驗,知道球滾動的特性。
活動過程:
一、遊戲導入,發現現象。
1.幼兒自由玩球。(導入師:小朋友,你們看,老師給你們準備了什麼?)
2.幼兒將球放在桌子上玩,師巡視引導幼兒發現小球在桌面容易滾落的現象。
二、提出問題,幼兒設想。
1.提出問題:怎樣用一張紙讓小球站穩?(過渡:乒乓球說它有個願望,就是想在桌子上站穩了,不想再滾來滾去的,可是材料只有一張紙,小朋友們能幫助它實現這個願望嗎?
2.鼓勵幼兒大膽設想,表述自己的想法。
三、動手嘗試,實踐想法。
1.幼兒每人一張紙,嘗試用紙幫助小球站穩.
2.教師觀察,引導幼兒講述自己的做法。
四、交流。
1.引導幼兒相互交流自己的做法.
2.個別幼兒講述自己的做法,展示成果.
五、再次分組活動:探索其他材料讓小球站穩的方法。
1、過渡:小朋友們幫助小球實現了它的願望,它真高興,想再請你們幫助它一次,你們願意嗎?
2、師提出問題:用老師給你們準備的這些材料再讓小球站穩來,行嗎?你們試一試吧。
3、幼兒分組嘗試。
六、結束:我們到班上再去玩一玩吧,幫助老師把東西收一收吧。
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