小班語言冬天教案
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小班語言冬天教案,這節課我們來通過學習詩歌來認識更多的字,通過詩歌來了解冬天這個季節,讓幼兒能夠通過語言課來了解更多的詞語,學習更多的漢字,提升自己的語言水平。
活動目標:
1、通過欣賞圖片,激發幼兒對學習詩歌的興趣。
2、認識漢字“冬天”、“白”、“雪花”。
3、瞭解冬天的季節特性。
活動準備:
1、冬天掛圖一張、雪人頭飾一個、雪花片帶字30份
2、字卡冬天、白、雪花
活動重難點:
活動重點:認識漢字“冬天”、“白”、“雪花”
活動難點:幼兒對識字感興趣並瞭解冬天的季節特徵。
活動過程:
(一) 識字遊戲:複習幼兒學過的字寶寶(誰來了)
春天、夏天、秋天、風、雪、飄
這裏面呀有許多的字寶寶朋友想和我們做遊戲呢!我們先和字寶寶打個招呼吧! 瞧! 字寶寶來了,它和我們說什麼呢? (出示字條――“小朋友好!”)
我請座得好的小朋友來和字寶寶打招呼。
(二)欣賞圖片冬天並提出問題
1)小朋友們真能幹(表揚)今天老師帶你們去看一個漂亮的地方,(出示冬天掛圖)。小朋友看到什麼啦?(雪花,說出後出示相應的新字寶寶)小朋友們看到地上,屋頂上還有樹上蓋着一層什麼東西啊,什麼顏色啊?(白)說得真好,有雪人,有雪花,小朋友說這是什麼季節啊?(冬天)
2)小朋友真棒,表揚自己,小朋友說冬天好不好看啊?(好看)冬天啊還有一首好聽詩歌,聽單老師來念一遍:冬:北風颳,雪花飄,大地白,冬天到!(邊念邊指字寶寶)我們小朋友來試試念一遍!
3)小朋友喜歡冬天嗎?喜不喜歡雪人啊?看,誰來了?(雪人)今天她呀帶來了她的三個朋友來,要和我們的小朋友一起做遊戲?我們看看是誰啊;分別出示冬天、雪花,白。分別用遊戲誰長高了,誰變矮了,誰躲起來了的遊戲來讓幼兒識字。
4)遊戲結束:送雪花。雪人說我們的小朋友真是太好了,她呀還給我們小朋友準備了禮物?是什麼啊?想要嗎?(出示雪花)可是啊雪花上有雪人的朋友,小朋友要認識他才能得到禮物噢!
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