【幼兒園海洋球教案】大班海洋球教案 幼兒園教案戶外海洋球
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幼兒園海洋球教案,海洋球是很多幼兒都很喜歡的一種遊樂類型的設施,所有的幼兒都很喜歡玩海洋球,雖然海洋球限制了一些遊玩的場所,但是也是一種室內遊玩最好的方式。
幼兒園海洋球教案:好玩的海洋球
目標:
1、探索運用身體的各個部位夾、運海洋球,提高身體動作的協調性和控制能力。
2、培養與同伴友愛互助、勇於克服困難的品質。
3、體驗與同伴協作運球的樂趣。
準備:
1、音樂《健康歌》,自編海洋球律動。
2、海洋球200個,大籃筐6只。
3、紅色紙圓片若干。比賽統計表格一張。
4、場地佈置:獨木橋(平衡木)兩座,縐紋紙粘貼的小河。
過程:
1、熱身活動。
幼兒站成半圓形,每人拿兩個海洋球隨音樂《藍精靈》做律動。
2、探索用身體各部位夾球的方法。
(1)捉迷藏。
師:(將兩個海洋球分別夾在左右兩個胳肢窩)我的海洋球哪兒去了?
師:原來胳肢窩可以夾住海洋球,大家試試看。
(2)嘗試夾球。
師:我們身體還有哪些地方可以夾住球?找個好朋友一起討論和嘗試一下。
(3)集中交流。
師:你發現身體的什麼部位也可以夾住球?(根據幼兒的介紹,教師相應部位貼上紅色紙圓片。)
師(小結):海洋球真有趣,不用雙手也能玩。脖子下面夾一夾,胳肢窩裏夾一夾,手臂彎曲夾一夾,雙腿中間夾一夾,雙腳中間夾一夾。
3、探索夾得多的方法。
師:如果我們把身體能夾住球的地方全用上,看看最多能夾住幾個球?(幼兒嘗試。)
師:你夾住了幾個球?你是怎樣夾的?要先夾哪兒,再夾哪兒?怎麼夾才能夾得最多?(請夾得多的幼兒示範。)
師(小結):脖子、胳肢窩、手臂、腿、腳等部位都可以夾住球。夾的時候要先用其他部位,最後用胳肢窩、手臂,這樣才能夾得多。(析:此處幼兒需要充足的探索時間才能比較、總結出各個部位夾得多的方法。)
4、運球練習。
(1)遊戲:聽指令運球。
①玩法:幼兒用身體的各個部位夾滿球,然後聽教師的指令邊念兒歌(走走,走走走,伸伸你的小舌頭;/走走,走走走,搖搖你的小小手;/走走,走走走,扭扭你的小屁股;/走走,走走走,大家一起彎彎腰;/走走,走走走,小腳輕輕跳一跳)邊將球運送到指定地點。規則是:走時不能用手碰球,掉下來的球不能撿。最後比比誰成功運送的球多。(師幼遊戲。)
②交流。
師:鄰近的小朋友互相數一數,看看各自成功運送了幾個球。
師:哪些部位夾的球多又不容易掉落?
5、運球比賽。
幼兒分成菠蘿、草莓兩組,排成兩列縱隊用身體各部位夾滿球,按順序越過障礙物,將球運送到對面的籃筐裏,比一比哪組運的球多。
6、頒發金銀獎
幼兒園教案戶外海洋球:蹦蹦跳跳海洋球
遊戲目標
1、通過海洋球的各種玩法的探索,進行基本動作的練習。並在此基礎上引導幼兒適應並初步自主探索海洋球的多種玩法。
2、在遊戲基礎上激發幼兒愛玩、願意玩的興趣。
3、教育幼兒在遊戲中遵守規則,並學會保護自己。
遊戲重難點
重點:進行走跑爬鑽投擲等基本動作的練習。
難點:引導幼兒初步探索海洋球的多種玩法。
遊戲準備
80個海洋球,籃子。
遊戲過程
1、熱身運動:走大圈,我們來做操。
走走走,我們跟着老師走,走走走,我們跟着夥伴走,走走走,我的小手擺的高,走走走,向前走,走成一個大皮球。
今天天氣真正好,小朋友們來做操,伸伸臂,伸伸臂;彎彎腰,彎彎腰,扭扭腰,扭扭腰,踢踢腿,踢踢腿;跳跳跳,跳跳跳。
2、大皮球真正好。
大皮球真正好,拍一拍,跳一跳,拍得輕,跳的低,拍得重,跳的高,拍拍拍跳跳跳,皮球皮球漏氣了,(噗哧,噗哧,幼兒蹲下),皮球皮球充氣了(幼兒站起),皮球皮球滾掉了,(幼兒四散跑)皮球皮球回來了。(幼兒回來)
3、幼兒中型玩具下找海洋球。引導孩子通過鑽爬來撿海洋球。
幼兒集合,教師介紹規則送禮物。今天我給孩子們帶來了好多好玩的玩具。孩子們看……嗚嗚嗚,我的海洋球呢?我丟在路上了,記得我走過了中型玩具了,孩子們能幫我找一找嗎?找回來以後放到筐子裏去,撿完爲止。
4、每人分發一個海洋球,進行高拋球練習,進行簡單總結。
5、擲遠練習。
(1)幼兒站在同一起點,第一遍教師讓幼兒自由拋球,看誰拋的遠。
(2)引導幼兒討論不同的拋球方法。有高拋,低拋平拋等,看哪種方法最有效,然後分別試一試。再將球全部撿回來放到筐子裏。
6、教師灑球,幼兒撿回。
非常感謝孩子們幫我把球撿回來,有的小朋友說小小海洋球蹦蹦跳跳真好玩,我們一起玩撿海洋球的遊戲吧!
(1)教師與幼兒站同一線上,教師向另一方向遠拋球,孩子撿回。提醒幼兒注意安全,奔跑的時候怎樣保護自己,跌倒了該怎麼辦?
(2)教師與幼兒相向站立,教師站遠處,幼兒與另一教師站起點。教師向幼兒灑球,幼兒撿回給另一個教師。
遊戲可根據幼兒接受情況重複玩。
7、夾球練習。
教師引導幼兒通過身體的不同部位進行夾球練習。比如:兩腿、腋下、脖子、雙腳等等。
注意:
1、玩球遊戲之前必須進行安全教育,引導幼兒在玩球的時候應該注意的事情,比如不向對方身體上扔,奔跑、撿球時速度的掌握;投擲姿勢正確的方法、不慎摔倒時怎樣自護等等。
2、遊戲紀律規則的貫穿使用。
3、小班幼兒在教師的引導下,在具體遊戲中逐步開展自由探索的培養,讓幼兒在操作中探尋遊戲的新玩法,並引發進一步遊戲的興趣,教師不能完全包辦代替。
大班海洋球教案:《我和海洋球一起玩》
活動目標:
1、探索運用身體的多個部位(手心、手背、兩腿、胸等)以多種方式(託、夾、抱)玩海洋球,同時,能按紅、黃、藍、綠4種顏色對海洋球進行分類。
2、初步養成遵守遊戲規則的意識和習慣,在探索多種玩法時提高身體協調力、平衡力,掌握多種運動技能,培養髮散性思維。
3、願意和同伴共同探索多種“運球”的方式,體驗集體活動和比賽的快樂。
活動重點:
探索運用身體的多個部位以多種方式(託、夾、抱)玩海洋球。
活動難點:
幼兒在一次運多個球的過程中能控制住身體,保持平衡。
活動準備:
1、知識準備:幼兒已有玩海洋球的初步體驗,能較準確說出身體幾個主要部位的名稱。
2、材料準備:海洋球100個,紅色、黃色、藍色、綠色塑料筐各1個,小兔、小狗、小貓、小鳥﹑小牛頭飾各1個,不同長寬平衡木2根,S形按摩地墊﹑方形地墊各5塊,白色粉筆1支,大頭娃娃掛圖1幅,即時貼若干,錄音機1臺,磁帶1盤。
3、場地佈置。
活動過程:
一、準備部分
隨着《身體音階歌》音樂,做熱身運動,鞏固對身體幾個主要部位的認識。
二、基本部分
1、初步嘗試,鞏固用雙手玩海洋球的經驗。
(在網袋中選擇自己喜歡顏色的海洋球放到指定的筐中。)
2、再次嘗試,自由探索多個部位運球方法。
(1)師:除了用兩隻手,身體還有哪些地方能運海洋球而不使它掉落?
(2)幼兒嘗試探索不同玩法,教師觀察。
(3)集體交流,展示與小結多種運球方法。
①請有創意的幼兒到臺前展示自己的玩法。玩後引導其表述:“我發現身體有什麼地方可以運海洋球?哪些地方運球不容易掉下來?”
②出示大頭娃娃掛圖,用即時貼表現可以運球的幾個部位。
3、鞏固嘗試。重點嘗試兩手心託球、手背託球、兩腿夾球、在胸前抱球等多種方法運球行進。
4、遊戲。
(1)送禮物。
(此環節引導幼兒探索在平衡線路上運球,同時鞏固上環節中學過的多種運球方法。)
①遊戲玩法:每條小路上有運送“密碼”(指定的身體某部位及不同運球方式),1組要求用兩手手心託球,學小兔一蹦一跳,把海洋球運到小兔家。2組要求用手背託球,學小貓輕輕走,把海洋球運到小貓家。3組要求把球夾在兩腳之間,學可愛的小狗,把海洋球運到小狗家。4組要求把球夾在脖子上,學小鳥展開翅膀飛一飛,把海洋球運到小鳥家。5組要求自由想出運球的方法把海洋球運到小牛家,可運多個球,比比誰運得多,而且不掉下來。幼兒在運球途中要按“密碼”運送且不能把海洋球掉到地板上。配班教師扮演大灰狼,在幼兒把海洋球分別運到小兔、小狗、小貓、小鳥、小牛家的途中,“大灰狼”隨時出現,教師提醒幼兒用身體控制好海洋球使其不掉下來,否則會被“大灰狼”抓走。
②幼兒自由選擇不同組別進行遊戲。
③交流。
師:你運了幾個球?是怎麼運的?
(2)運海洋球回家。
(此環節幼兒在不同材質平衡“路”上運球,並將球按顏色正確分類)
①遊戲玩法:沿着不同材料構成的小路,根據海洋球的顏色將其放在相應顏色的筐子裏。要求運球的途中不能把海洋球掉在地板上,若球掉了或走出“小路”範圍都要重新開始。
②幼兒自由選擇不同組別進行遊戲。
三、結束部分
在分享交流中自然結束活動。
1、引導幼兒說說遊戲中自己印象最深的事。
2、師幼共同整理運動器材。
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