幼兒園小班安全教案《紅綠燈》
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幼兒園小班安全教案《紅綠燈》,紅綠燈是道路通行的信號指揮燈,幼兒小班的朋友還不認識,這次活動就是教他們瞭解信號燈,知道遵守交通規則的重要性。
幼兒園小班安全教案《紅綠燈》
設計意圖:
小班幼兒門在外容易興奮,或在馬路上邊跑邊玩,或被其他事物所吸引,過馬路時也不願意牽着成人的手,這樣極容易發生意外。讓幼兒知道簡單的交通規則,尤其是讓這個年齡段的幼兒,學會過馬路時看信號燈,並且在成人的帶領下過馬路,是十分必要的。
活動目標:
1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規則。
2、能根據紅綠燈的信號做動作,體驗模仿遊戲的快樂。
活動準備:
1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。
2、自制紅、綠、黃信號燈各一個。
3、音樂《我是汽車小司機》。
活動過程:
1、認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。
(1)教師引導幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的馬路》,引導幼兒認識交通信號燈。
(2)出示玩具小汽車,引導幼兒幫助不懂規則的小汽車認識紅綠燈,懂得遵守交通規則。
(3)討論:如果沒有紅綠燈會怎麼樣?
小結:十字路口通常會有交通信號燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。<來.源屈老師教.案網>紅燈亮時,過馬路的人就要停下來,等待;綠燈亮時,纔可以過馬路;黃燈亮時要停下來等一等,如果已經走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。
2、學念兒歌,模擬遵守交通規則。
(1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,請幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動作。
(2)幼兒學念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時,依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號牌,以幫助幼兒記憶。
3.帶領幼兒玩遊戲《我是汽車小司機》。
(1)請部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號牌,幼兒據此做出相應的動作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來”。
(2)教師播放音樂《我是汽車小司機》,幼兒隨音樂做遊戲。變換角色,反覆遊戲。
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