別急！孩子識字有敏感期，用對方法是關鍵！

寶媽們一直都希望自己的孩子能夠學習好，那麼面對孩子的教育，你用對方法了嗎？別急！孩子識字有敏感期，用對方法是關鍵！

“媽媽我不想去上學。我的拼音讀不好，字不認識，寫得也不好。成了全班最差的，怕老師批評我。”

這句話來自一位媽媽發佈的帖子——《孩子上一年級，每天哭着去上學》，此帖一經推送，便在短時間內超過了10萬的點擊量。

於是，關於“什麼時候教孩子認字”“孩子認字最佳時間”的話題隨之在網上引起了熱議。

● 不用學太多

① 學齡前（6歲前）學會約2000個字，能提高孩子自主閱讀的能力。

剛開始，放低對孩子的要求，每天記住1個最簡單的字即可。一年下來，孩子也可以認300多個字呢。

② 孩子在4-6歲興趣廣泛，閱讀可以充分調動他們學習知識的興趣。

● 有計劃系統地認字，從4歲開始剛剛好

大多數孩子在4-7歲出現識字敏感期，對識字本能地有濃厚的興趣，且4歲左右孩子的記憶能力非常強。

當然，每個孩子興趣點和對文字的敏感度不一樣。如果孩子明顯牴觸，我們不要強迫孩子學習。

用正確方法，提起寶寶認字的興趣堂 媽 家 庭 育 兒

● 給字配畫、認識象形文字

認字是一件枯燥的事，對於枯燥的事情，孩子們的情緒都是牴觸、被動的。

我們可以從給字配畫、認識象形字開始。

① 在剛開始認字的時候，我們可以陪着孩子，隨機抽取認字卡，然後發揮想象力，用圖畫表示文字。

② 現在市場上有一些甲骨文遊戲卡，也就是象形字卡片，結合象形字讓孩子認知，更貼合孩子識圖認字的過程。

只有這樣，才能調動孩子的興趣，讓他們樂於識字，主動識字。

● 創造各種學習的機會

新西蘭科學家瑪麗·克萊認爲：孩子的讀寫能力是自然發展出來的，家長提供了豐富的文字環境，孩子自然就學會了文字。

① 利用生活中的輕鬆時刻認字：買東西、逛公園時，看到標籤或招牌上的文字，我們都可以鼓勵孩子讀出來。

② 創造閱讀環境：每天堅持親子閱讀，孩子天天與文字見面，終有認識的一天。

對於識字敏感期來得早的孩子，挑選孩子感興趣的繪本，鼓勵孩子手指跟讀，即指着字講給家長聽。

這種指讀方法用多了，孩子自然能認出常見到的字。

● 識字的關鍵：記住文字的含義，而不是文字的長相和讀音。

連續讀幾遍詞彙屬於機械記憶，當下孩子記住了但忘得快，且枯燥無味的重複很容易讓孩子對學習失去興趣。