給孩子講道理的另類方式!
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很多家長在教育孩子的過程中,會苦口婆心的跟孩子講道理,有的時候甚至會吼孩子,甚至動手,但是這些方式真的可行嗎?今天給大家介紹的是給孩子講道理的另類方式!
1.你是在“講道理”還是在“說教”?
“道理講了無數遍,就是記不住”
“小時候給他講道理,多少還能聽一些,現在大了,說什麼都嫌你煩,嫌你囉嗦。”
敘述自己孩子令人頭痛的行爲問題的時候,父母抱怨最多的,就是孩子不聽話。
爲什麼苦口婆心地講道理不起作用,還不如打罵吼來得更有效一些?
其實很多時候我們所謂的講道理,不過是一種"說教",和"打罵"一樣,是老祖宗給我們留下的兩樣傳統教養法寶,到現在已經不適用了。
也有一些爸爸媽媽是真的跟孩子講道理,但這種教育方式掌握不好就會讓自己受挫,讓孩子反感,所以需要有相應的策略,而且不同年齡段適合的方式更是不同。
2.與大孩子講道理的方式
“媽媽,你今天又有什麼收穫?”這是我家喵小悠和我睡前聊天時經常問的一句話。這時候,我就和她講講我今天做了什麼比較得意的事情,有什麼令自己不太滿意的地方,是什麼原因造成的?或是今天看的書或者文章中,對自己有啓發的地方,我是怎麼想的?喵小悠總是迫不及待的提出自己的觀點,或是給我提些建議。在熱烈的討論中,話題不知不覺就轉移到了她的身上,大多數時候,我會靜靜地傾聽她的想法,偶爾發表一些意見。
我們家還有一個習慣,就是在每天早晨一起上學、上班的途中,我會挑選一篇文章來朗讀,有時是《十點讀書》,有時是《剽悍晨讀》,有時是《劉墉說》,有講道理的,有教方法的,有談論熱點問題的。喵小悠很喜歡聽這些“雞湯”,讀完以後我們也會聯繫自身再聊兩句。一開始我是爲了修煉自己的聲音,後來發現大師們的“雞湯”太有營養了,在“雞湯”的滋潤下,我欣喜地看到喵小悠越來越積極,越來越喜歡思考。有一次,在讀完一篇關於環境對人的影響的文章後,她跟我說:媽媽,我一定要考上好初中!
喵小悠今年十一歲,過了年就即將進入十二歲,對進入少年階段的孩子來說,他們開始自己獨立思考問題,自我意識也越來越強,不再對父母師長言聽計從,而是開始對接觸到的所有事物,用自己的方法進行思考、爭論,特別喜歡討論人生意義的問題,在這個過程中他們將逐步形成屬於自己的人生觀和價值觀。
所以,與其把自己的思想觀點強加給孩子,倒不如藉助權威的力量,給他更深刻、更智慧的引導。
3.與幼童講道理的方式
孩子小的時候,雖然可以講些道理,但直接講道理效果不好,可能聽不明白,所以不如結合遊戲、故事、體驗的方法來讓孩子明白道理更合適。如果白天孩子哪裏做的不對,與其給她講道理,“寶貝你這樣做不對......”,不如在晚上安靜的睡前環境裏,在孩子情緒平和的時候,給她講個小故事,具體的形象、生動的情節更容易讓她接受。
在通過故事給孩子傳遞道理的時候,父母一定要把握“度”,不要一講完故事就講道理,比如:這個故事讓你學到了什麼?這個故事告訴我們要學會分享,不要欺負妹妹.......實際上,根本不需要告訴孩子什麼道理,讓他自己去領悟是最好的成長方式,不要因爲這種講述方式讓孩子懼怕閱讀,只要讓孩子聽故事就好了。
小孩子其實都是特別懂道理的,這也是他們安全感來源的一部分,他們對自己認同的道理,會比大人還較真。所以,請不要再說,我講了道理,可是孩子不聽。
只要你能用對方法,並且給孩子體驗的自由,所有的孩子都是懂事的孩子!
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