圖解孩子越哄越哭的心理
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所謂理解與共情,是一種能力,也是一種育兒方法。父母用“理解與共情”的方法迴應孩子,孩子以後才能習得“理解與共情”的能力。
具體而言,理解與共情,其實就是指孩子能夠站在他人的角度看問題,能夠爲了他人而對自我的行爲作出一定的調整,比如爲了不對他人造成傷害,而知道要控制自己的情緒和行爲;別人哭了,知道那是悲傷,別人笑了,知道那是快樂。學會理解與共情,是孩子社會化的一個重要因素。
今天小編所分享的一組漫畫,充分且清楚地演示了大人共情與不共情的差別,以及孩子們內心到底經歷了怎樣的一個心理過程,父母如何應對纔是恰當的。希望可以幫父母們深入理解此前我們沒能解釋清楚的概念。
孩子憤怒過程圖解
爸爸悠閒的看着報紙,孩子邊晃着腿邊愉快的吃着冰激凌
冰激凌掉了……
孩子——不開心,太讓人失望了
爸爸——沒什麼大不了的,在好心安撫孩子
孩子——這可是件大事,爸爸不理解我……用大聲哭,讓爸爸看看自己有多失望。
爸爸——真小題大做,本來就是你的錯,不應該在椅子上晃來晃去。
孩子——非常不能接受爸爸嚴肅的語調和憤怒的言語,覺得很委屈,哭更大聲了。
爸爸——怕麻煩,想讓孩子趕緊安靜下來,再買一個
爲時已晚,孩子已經完全喪失了理智
區區一個冰激凌竟然引起一片混亂,爸爸心想:這孩子該揍了……
在上面的這場憤怒過程中,孩子出現了麻煩,拉響了自己的“警報系統”,爸爸用自己認爲的最佳方式來安慰孩子,然而不但沒成功,還讓局面更混亂,家長看孩子不順眼,孩子看家長也不順眼,然後他們就衝到了“憤怒之巔”。
圖解如何正確應對孩子的憤怒
爸爸——嘗試站在孩子的角度上思考,雖然不該搖晃椅子,但知道現在不是教訓孩子的好時機。
瞭解孩子的想法後,爸爸對孩子表示同情。
孩子仍然很傷心,爸爸給了更多的同情和理解;爸爸的話,讓孩子覺得自己獲得了重視和理解,所以悲傷情緒沒有加重,而是思考該怎麼才能改善目前的情況。
爸爸不斷的安慰孩子,讓孩子覺得爸爸是理解自己的。
完全沒有生氣,喊叫!
爸爸可以給孩子再買一個冰激凌,並趁機讓孩子明白以後吃冰激凌的時候,不要搖晃椅子。
爸爸如果不再給孩子買冰激凌,最好先向孩子解釋原因,讓孩子自己思考。
爸爸先接受這個事實,然後幫助孩子更好的控制情緒,並儘快消除抑鬱情緒。過後孩子可能會重新思考,並想出解決辦法。
孩子生氣不開心或者難過,家長首先要暫時把自己的情緒與批評想法放在一邊,體會孩子的想法和感受,並消除孩子的負面情緒。你可以告訴你對他想法的推測(不要過於自信或武斷,因爲你無法確定你說的就是對的)。你也可以描述下你對他想法的看法,儘可能說的幽默點。
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