小班科學小噴泉教案
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1、探索組裝“噴泉”裝置的正確方法。
2、樂意參與活動,並感受成功的喜悅。
活動重點:運用材料組裝噴泉裝置。
活動難點:能按正確的順序進行組裝。
活動準備:PPT、塑料瓶人手一個、長短不同的吸管若干、橡皮泥若干、臉盆若干、實驗標記標記人手一份、噴泉樣品若干。
活動流程:意圖:通過談話活動初步引起幼兒的興趣。
1、我們去看看巧虎有什麼新發現,這是什麼?(噴泉)
2、今天我也帶來了一個噴泉。(老師示範吹)你們想不想試一試?
過渡:我們今天就一起來動手做一做!
意圖:通過討論步驟,幼兒嘗試組裝噴泉。
1、觀察成品並進行討論,提問:我的小噴泉需要用到了哪些材料?
小結:製作噴泉需要塑料瓶,吸管和橡皮泥。
2、猜想噴泉的組裝順序。
3、自由嘗試組裝噴泉並實驗,教師巡迴指導
要求:
(1)選擇自己認爲能成功的順序進行組裝。
(2)吹氣驗證自己的猜想是否正確。
(3)實驗成功的記錄:爲成功的方法貼上笑臉標記。
意圖:通過集體分享交流,提升活動經驗
1、集體討論:分享實驗成功的經驗。
提問:
(1)按照哪個順序進行組裝才能產生噴泉?
(2)爲什麼組裝順序正確還是不能產生噴泉呢?
小結:組裝噴泉時先插吸管,再用橡皮泥緊緊地封住瓶口。
2、看錄像,感知原理
提問:
(1)向哪一根吸管裏吹氣能產生噴泉?
(2)這是什麼原因呢,我們一起來聽巧虎說一說。
小結:原來空氣從短管進入擠壓瓶子裏的水寶寶,水寶寶就會從長吸管裏噴出來。
3、幼兒再次嘗試,體驗成功。