大班數學時間順序教案

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活動目標：

1、感受、體驗“事情發生時間的先後”順序，積極表達對時間先後的想法。

2、體會在時間流逝的過程中，會發生不一樣的事情。

3、增強時間意識，鍛鍊邏輯思維能力。

大班數學時間順序教案

活動準備：

教學掛圖

活動過程：

1、出示掛圖，導入情景。

教師：今天，老師請來了兩位小客人，你們看看。他們是誰？

2、引導幼兒觀察畫面，回答相應關於時間順序的問題。

（1）請幼兒按照畫面說一說兔寶寶是怎麼畫畫的。

教師：寶寶兔在做什麼事情？小朋友在畫畫時要做哪些事情？寶寶兔應該怎樣畫火車？

大班數學時間順序教案第2張

（2）請幼兒觀察右邊的圖畫，並說一說嘟嘟牛在做什麼。

教師：嘟嘟牛仔幹什麼？請你看看這是幾點？鐘的指針現在指向了哪些數字？你能爲嘟嘟牛的生活排列出正確的順序嗎？（引導幼兒用先--然後--再--最後的方式進行簡單陳述）

3、分發幼兒用書，教師引導幼兒自主完成練習。

（1）分發幼兒用書教師：請小朋友輕輕的搬起自己的小椅子坐到桌子旁邊來。

（2）指導幼兒閱讀幼兒用書第4頁上半部分的圖畫，請幼兒逐一觀察和回答每一幅畫面上畫的是什麼。

教師：你看到了什麼？大樹是怎麼生長的？請你按照從先到後的順序，用筆在畫面上寫好“1，2，3，4”。

（3）請幼兒自主閱讀幼兒用書第4也下半部分的圖畫，幼兒自主完成練習。

教師：請你觀察畫上面有什麼，同樣請你照從先到後的順序，用筆在畫面上寫好“1，2，3，4”。

4、檢閱操作手冊完成情況，結束活動。

大班數學時間順序教案第3張

大班時間數學教案順序懷孕多長時間建立檔案

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