大班好玩的塑料佈教案
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活動目標:
1、能嘗試改變塑料布的形狀、大小,探索不同的玩法。
2、能在快樂、自由的遊戲氛圍中自由探索,體驗合作遊戲的快樂。
3、發展幼兒玩塑料布的想象力和創造力。
活動準備:
1、一塊長方形塑料布。
2、音樂CD《看曬場》。
3、幼兒熟悉音樂遊戲《轉轉轉,變成一個大大卷》。
活動過程:
一、熱身運動。
師幼跟隨音樂《看曬場》活動身體的部位。
“小朋友們,今天的天氣真暖和,我們一起跟着音樂來運動運動吧。”
二、 嘗試根據塑料布的特點,探索改變塑料布的玩法。
師:“今天老師給小朋友帶來了好玩的,瞧這是什麼?你們覺得它像什麼?摸一摸、抓一抓有什麼感覺?”
啓發幼兒根據塑料布輕、軟、滑的特點,探索如何改變塑料布的大小和形狀。
師:塑料布又軟又輕,我們和它玩“快樂變變變”的遊戲好嗎?怎樣變呢?誰來試一試?(啓發幼兒嘗試用折、疊、團、卷等方式將大塑料布變窄、變圓……)
三、引導幼兒探索形狀和大小改變後的塑料布的玩法,感受合作遊戲的快樂。
第一次探索遊戲:引導幼兒合作玩一整塊塑料布。
師:“塑料布像什麼?我們一起來玩玩吧?”
(幼兒把塑料布想象成雨傘、魚網、帳篷,幼兒自由遊戲。)
第二次探索遊戲:引導幼兒探索將大塑料布變窄變小
師:“大塑料布還會怎麼變化?我們變一變來玩一玩吧?”
(幼兒嘗試將塑料布對摺1~2次,改變其大小),教師根據幼兒能力的不同,引導幼兒合作練習跨跳寬塑料布或窄塑料布。
第三次探索遊戲:根據變窄的塑料布,引導幼兒把塑料布想象成“大大卷”,全體幼兒合作玩音樂遊戲“轉轉轉,變成一個大大卷”。(每個幼兒緊貼着塑料布,一手抓住塑料布的一邊,邊唱兒歌邊開心地跑動做遊戲。
音樂遊戲歌詞:轉轉轉,向裏轉,轉成一個大大卷;轉轉轉,向外轉,轉成一個泡泡糖。耶——)
三、結束部分
師:“小朋友們真能幹,一塊普通的塑料布也能玩得這麼開心。現在我們玩的都有點累了,我們一起躺在上面休息一會兒吧?(在柔和的音樂中,孩子邊聽音樂邊做放鬆動作,結束本次活動。
活動延伸:
1、引導幼兒尋找生活中的塑料布製品,進一步瞭解塑料布製品給我們生活帶來的方便。
2、在美工區中嘗試用塑料製品做成美麗的飾物來美化教室,也可以在表演區裏將塑料布製作成時裝,表演“時裝秀”。
教案二:好玩的塑料袋活動目標:
1、培養幼兒大膽嘗試、探索的能力。
2、引導幼兒運用正確的動詞表述自己的動作,豐富幼兒的詞彙,如搓、甩、拍、捏等。
3、通過活動培養幼兒豐富的想象力、創造力,並讓幼兒體會遊戲的樂趣,體驗塑料袋的好玩。
活動準備:
塑料袋若干;各類裝飾性材料皺紋紙、彩紙、以及半成品裝飾物等;人手一把剪刀、雙面膠、透明膠、線;寬敞的場地便於來回跑動
活動過程:
一、會“變魔術”的塑料袋
1、認識塑料袋
(出示塑料袋)小朋友看,這是什麼?這個袋子是用塑料做成的,所以我們也可以叫它塑料袋,想想你們平時在哪兒見過塑料袋?它有什麼作用呢?
2、教師用塑料袋“變魔術”
塑料袋不但可以裝東西,還會變魔術呢!變變變,變成了什麼?(一朵花)塑料袋又要變了,它這次又變成了什麼呢?(氣球)
3、幼兒自主探索“變魔術”
塑料袋真神奇,它還會變成許多許多的東西呢!小朋友你們想不想動手試一試?輕輕地從小椅子下拿出塑料袋,開動腦筋想一想,看誰變得和別人不一樣。
4、集體交流
你用塑料袋變成了什麼?你是怎麼變的?
教師小結:小朋友們真會動腦筋,用塑料袋變成了氣球、金箍棒、小紅花等等這麼多的東西,真棒!
二、會“唱歌”的塑料袋
1、教師演示
塑料袋本領大,它不但會“變魔術”,還會“唱歌”呢!好聽嗎?我剛纔是用什麼方法讓塑料袋唱歌的?這個動作叫什麼?(搓)
2、幼兒自由探索
搓一搓,塑料袋就能唱歌了,那還有哪些方法也能讓它唱歌呢?動腦筋想一想,看誰讓塑料袋唱歌的方法最多,到前面籃子裏拿一個塑料袋想方法吧!
3、交流讓塑料袋“唱歌”的方法
小朋友,塑料袋唱歌唱得有點累了,我們請它到小椅子下休息一會兒吧!現在,誰先來說說你剛纔是用什麼方法讓塑料袋唱歌的?(幼兒向別人介紹自己的動作時,引導其他幼兒學學他的動作)
教師小結:小朋友們想出的方法可真多呀!想到用手去搓、折、捏、拉等等,這些方法都能讓塑料袋唱歌,你們真聰明!
三、會“飛”的塑料袋
1、塑料袋的心願
噓!(教師作傾聽狀)塑料袋告訴老師,它一直有一個心願,就是想和小鳥一樣,穿上漂亮的衣服,飛上藍天,請小朋友幫它實現這個願望好嗎?願意嗎?好,現在請你們動動小腦筋,有什麼好辦法讓塑料袋飛上藍天呢?
2、引導幼兒發揮想象動手製作漂亮的塑料袋,探索讓塑料袋飛起來的方法
要求幼兒自由分組,到教師準備好的操作材料前進行探索。遇到困難的時候可以觀察同伴是怎樣完成的,或向同伴尋求幫助,也可以請教師幫忙指導。
3、在幼兒操作過程中,與他們互相交流
你想利用塑料袋做成什麼?怎樣飛上藍天?
4、實現塑料袋的心願
去室外,讓自己完成的作品飛上藍天。
四、活動延伸
引導幼兒在日常生活中嘗試塑料袋的其他玩法,對塑料袋有更進一步的認識。
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