幼兒園美人魚教案
本文已影響1.52W人
本文已影響1.52W人
活動目標
1、引導幼兒運用顏色和圖案間隔來裝飾魚;
2、體驗相互關心相互幫助的快樂。
活動準備
1、一條用不同顏色和圖案裝飾鱗片的大魚(鱗片可取下)、一幅背景圖;
2、每人有一份繪畫材料(繪畫本、畫紙、鉛筆、水粉顏料、水粉筆、水桶、油性筆)。
活動過程
(一)情景導入
小朋友,你們有沒有聽說過美人魚呀?小朋友回答。好,我現在給大家講一個與美人魚有關的故事。看誰聽的最認真,老師就獎給他一朵小紅花。
有一條小河裏住着許多小魚,有什麼顏色的小魚呢?(出示背景圖、答對獎小紅花) 河裏的小魚這幾天不高興,因爲它們發現另一條小河裏的魚有彩色的鱗片,會閃閃發光,可它們身上卻沒有彩色的鱗片。
6月1日到了,美人魚送禮物來了,問小魚要什麼禮物,小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗,在太陽光下面閃閃發光。一條小魚說:“美人魚,你真漂亮!要是我身上也有你一樣美的魚鱗那該多好呀!”美人魚就取下身上的鱗片送給它,小魚高興的說:“謝謝你。”
(二)欣賞討論(答對獎小紅花)
1、出示鱗片討論:鱗片上有哪些顏色呀?它們是怎樣排隊的?小魚穿上新衣高興的笑了。
2、另一條小魚也要一片美人魚的鱗片,美人魚取下一片更美麗的鱗片送給它,小魚高興地說:“謝謝你!” 討論:這一片和剛纔的那一片什麼地方不一樣?爲什麼更美麗?除了顏色不一樣,還有什麼地方不一樣?
3、第三條魚也想要,但不好意思向美人魚要。但美人魚還是取下一片鱗片送給它。
討論:找找看,這片魚鱗上的顏色又是怎樣排隊的?(紅、黃、藍)
除了顏色排隊還有什麼也是排隊的?(花、園點……)
(三)鼓勵獨創、指導要點
美人魚遊呀遊,把身上的鱗片全送給了小魚,美人魚身上沒有鱗片。小魚想:美人魚把鱗片全送給我們,我們應該做一個有愛心的小魚,讓美人魚再穿上漂亮的衣服。
1、複習水粉畫的畫法
2、老師先示範,在引導幼兒自己在繪畫本上構圖繪畫
3、再把畫擴大畫在畫紙上,並鼓勵幼兒大膽嘗試用圖案裝飾
四、結束活動
(一)展示作品、
將幼兒做好的作品貼在牆上,比比誰的美人魚最漂亮。
(二)摺紙(手槍)
討論引入,老師先出示成品,然後邊示範邊講解,幼兒跟着折。
教案二:美人魚穿新裝活動目的:
1、運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾鱗片。
2、體驗相互關心、相互幫助的快樂。
活動準備:
1、在畫紙上畫一條沒有魚鱗的大魚,幼兒人手一張半圓形紙。
2、魚鱗範畫三張,紙製小魚(作教具)三條。
活動過程:
1、情景導入
小魚的生日到了,美人魚問小魚需要什麼禮物。黃色小魚看到美人魚身上閃閃發亮的魚鱗,就說:“要是我身上也有像你一樣美麗的魚鱗,那該多好呀!”美人魚就取下一片魚鱗送給它。
2、欣賞討論
①討論:魚鱗上的顏色是怎麼排列的?
②桔黃色小魚也想要,美人魚也送給它一片。這片魚鱗和剛纔的那片有什麼不同?除了顏色不同,還有什麼不同?(排列方法不同。)
③粉紅色魚也想要美人魚送給它一片。這片魚鱗的顏色是怎麼排列的?圖案的排列又有什麼規律?
3、鼓勵獨創
①美人魚把身上的魚鱗全送給了小魚,小魚們就商量着要幫助美人魚穿上新裝。
②及時發現幼兒富有創意的間隔方法,啓發幼兒嘗試多種排列方法。
③展示作品,請幼兒將自己裝飾的魚鱗粘貼在大魚上。
教案三:《美人魚穿新衣》
【活動目標】
1、引導幼兒能用不同的線條,間隔圖案來裝飾魚鱗。
2、引導幼兒能初步瞭解左右對稱的裝飾方法。
3、通過活動,引導幼兒能體驗相互關心、相互幫助的快樂,並幼兒能在活動中感受成功的喜悅。
【活動準備】
經驗準備:幼兒已有裝飾畫的經驗。
物質準備:一張大美人魚背景圖,教師範畫(魚鱗),水彩筆等繪畫工具,半圓形圖畫紙若干,背景音樂。
【活動過程】
一、情景導入。
師:“今天,我給小朋友們帶來了一個故事,你們想聽嗎?”
師:“我要看看誰聽的最認真哦!”
故事:海里住着一羣可愛的小魚和漂亮的美人魚,有一天小魚們要去參加一場盛大的舞會,可是它們沒有漂亮的裙子,美人魚姐姐便把自己美麗的鱗片送給了它們,小魚們變得很漂亮,就開心地去參加舞會了,可是美人魚姐姐卻變得光禿禿的了,你們說,怎麼辦呀?小朋友們,你們有什麼好辦法嗎?”
師一邊講故事一邊出示圖畫。
師:“小朋友的這些辦法都很好,你們都和美人魚姐姐一樣是有愛心,喜歡幫助別人的好孩子。今天,我們不如用自己能幹的小手畫一些漂亮的魚鱗送給美人魚姐姐,你們覺得好嗎?”
二、教師出示魚鱗範畫,引導幼兒進行想象。
師:“小朋友,瞧,我早就準備了一些魚鱗,看,這些魚鱗是什麼形狀的呢?”教師依次出示三張範畫。
師:“這些魚鱗都是半圓形的,你們再用明亮的小眼睛觀察一下這些花紋是什麼樣的呢?”引導幼兒說出這些魚鱗是用不同的線條,圖案間隔來進行裝飾的。
師:“你們太棒了!我們請了許多不同的線條寶寶和圖案寶寶來排隊,還用上了許多漂亮的色彩,把魚鱗裝飾得美美的。”
師:“瞧,美人魚姐姐知道小朋友們都在熱心地幫她想辦法,於是就來到了我們教室裏,現在,我要把爲美人魚姐姐裝飾好的鱗片給她穿上,你們看看漂亮嗎?”教師將魚鱗圖片給美人魚貼上。
幼兒回答。
三、幼兒創作,教師指導。
師:“美人魚姐姐也覺得很漂亮,心裏可高興了!可是,你們覺得這樣就好了嗎?”
師:“對了,還沒有穿完呢!我發現小朋友們都已經等不及了,很想馬上幫美人魚姐姐穿上新裙子,別急,瞧,老師已經幫你們準備好了半圓形的圖畫紙,待會我們就來比一比誰裝飾的魚鱗花紋最特別,最美,顏色最鮮豔,好嗎?”
師:“美人魚姐姐的裙子還差那麼多美麗的魚鱗,小朋友們,你們一定願意用自己能幹的雙手來幫助美人魚姐姐穿上新衣服吧,瞧,老師已經幫你們準備好了半圓形的圖畫紙,待會我們就來比一比誰裝飾的魚鱗花紋最特別,最美,顏色最鮮豔,好嗎?”
幼兒創作,教師巡迴指導。
四、展示幼兒作品。
1、將幼兒作品貼在美人魚身上,讓幼兒感受成功的喜悅。
師:“小朋友們真棒,用你們能幹的雙手爲美人魚姐姐穿上了漂亮的裙子,我們一起來欣賞欣賞吧!”
2、幼兒相互欣賞作品,相互學習。
3、讓幼兒感受集體創作後的喜悅。
【幼兒園小班美術課教案】幼兒園小班繪畫教案 小班美術活動優秀教案
【幼兒園傳統美德教案】幼兒園中班美德教案
【幼兒園手工帽子教案】幼兒園製作帽子教案 幼兒園美術帽子教案
【幼兒園介紹他人教案】幼兒園禮儀活動教案 幼兒園禮儀教案
【幼兒園關於魚的教案】中班手工教案可愛的魚 幼兒關於魚的教案小班
幼兒園大班美術水裏的魚教案
【幼兒園美術手工教案】幼兒園大班手工課教案 幼兒美術手工活動教案
【幼兒園幫助他人教案】幼兒園互相幫助教案 幼兒園關愛他人教案
2019母親節幼兒園教案 幼兒園母親節教案活動
【幼兒園美術仙人掌教案】中班美術繪畫仙人掌教案
幼兒園6歲男童疑遭教師暴打住院
【幼兒園認識錢幣教案】大班人民幣的優秀教案 幼兒園人民幣教案
【幼兒園小魚吐泡泡教案】幼兒園繪畫小魚教案
【幼兒園小魚吐泡泡教案】幼兒園繪畫小魚教案 吐泡泡的小魚教案
【幼兒園美術教案老虎】幼兒園創意美術教案
【幼兒園美工教案】幼兒園大班美工區教案
【幼兒園兒童線畫教案】幼兒園美術優秀教案
【幼兒園想象畫教案】幼兒園活動想象畫教案 幼兒園大班美術畫教案
【幼兒園小魚摺紙教案】幼兒園摺紙教案 幼兒園大班摺紙教案
【關於中國的幼兒園教案】幼兒園我是中國人教案 幼兒園中國夢教案