【幼兒園美術賀卡教案】大班美術賀卡教案 幼兒園美術公開課教案
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幼兒園美術賀卡教案,對於幼兒來說,最有心意的禮物就是自己製作賀卡,很多小朋友都很喜歡在各種節日送給自己的親人朋友賀卡,自己製作賀卡既代表了心意又鍛鍊了幼兒的動手能力。
幼兒園美術賀卡教案:做賀卡
活動目標:
1、知道人們用互贈賀卡的形式祝賀新年,體驗與分享節日的快樂,學會表達祝福。
2、學習用粘貼、繪畫等方式製作賀卡。
活動準備:
1、賀卡模板(人手一份)、膠水、貼紙、水彩筆、彩紙、花邊膠帶、新年祝福語等。
2、供幼兒欣賞用的賀年卡(PPT或手工製作的賀年卡)。
3、輕音樂伴奏、新年歌曲。
活動過程:
1、課題導入。
師:小朋友,剛剛的音樂你們聽過嗎?(聽過)是什麼節日的音樂呀?(新年)新年快要到了,你們喜歡過新年嗎?(喜歡);
師:在新年啊,人們可以怎樣相互祝賀新年呢?(唱歌、跳舞、做賀卡等);
師:我們可以送上賀卡表達自己的祝福。
2、欣賞賀年卡。
出示幾張設計各異的賀年卡供幼兒欣賞。
師:小朋友們,瞧,老師今天準備了一些什麼呀?(賀卡),我們來看一看他們是什麼樣子的?(依次說明,幼兒作答)。
3、觀察賀卡的製作方法,讓幼兒相互討論自己想怎樣製作賀卡。
師:小朋友們,你們看了這麼多漂亮的賀卡,你們想不想自己製作漂亮的賀卡呢?(想);那請你們開動腦筋想一想,該怎樣製作這個賀卡呢?(幼兒作答說出自己的想法)。
4、教師講解制作賀卡的方法,幼兒操作。
師:在賀卡的封面上,我們可以用準備的貼紙和花邊膠帶裝飾,也可以在封面上畫出你們喜歡的圖案;而賀卡的裏面,我們可以在上面畫出你喜歡的圖案,請小朋友們發揮自己的想象,畫出漂亮的圖案;或者還可以在裏面貼上祝福的話。(老師也提前給大家準備了新年祝福語,你們可以畫完自己喜歡的圖案後,把祝福語貼在後面)。
師:下面請小朋友們,自己拿起桌子上的材料,製作出精美的賀卡吧!(播放輕音樂伴奏)。
5、幼兒互贈賀年卡,並對好朋友說說祝福的話。
師:小朋友們,我們的賀年卡都製作完成了,我們把這漂亮的賀年卡送給自己的好朋友,好不好?(好),當你們送出賀年卡時,也可以給自己的好朋友說一句祝福的話,比如:祝你新年快樂!祝你天天開心!(播放新年歌曲)。
6、小結。
師:今天,老師教會了小朋友們動手製作精美的賀卡,送給自己的好朋友,老師呢,也會繼續提供製作賀卡的材料,我們可以利用區域活動的時間,製作賀卡送給自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師。
大班美術賀卡教案:漂亮的賀卡
活動目標:
1、 利用身邊的各種材料,嘗試以剪、貼、畫的方法制作立體賀卡。
2、 在欣賞各種賀卡的同時尋找製作的方法,學會互相學習,開闊思路。
3、 將暫時不用的材料和工具放回到材料婁裏,保持作業區的整潔乾淨。
活動準備
活動準備:
1、 收集各種賀卡並佈置成展覽。
2、 卡片紙、各色彩紙、水彩筆、剪刀、膠棒和雙面膠等人手一份。
3、 幼兒用書。
活動過程:
1、 欣賞賀卡展覽,瞭解各種立體賀卡的特點。
教師:小朋友們這些賀卡你們喜歡嗎?他們都有哪些部分?(引導幼兒說出賀卡有封面、裏面還可以加其他的東西等等。)你喜歡那張賀卡,他有哪些地方你最喜歡?(引導幼兒說出各種賀卡的特點,如上面有什麼好看的圖案?哪裏可以動?)
(1) 小結:這些賀卡真漂亮!有的有小動物的圖案,有的用鏤空的方法將賀卡里面的漂亮的圖案透出來:有的是立體的可以活動,一打開小兔子就會出現了,有的還是一層一層的……這些漂亮的東西可以貼、可以剪、可以畫,用多種方法做出來的。
2、 引導幼兒瞭解製作的方法。
(1) 教師:快要過年了,我們做一張漂亮的賀卡送給朋友做新年禮物吧!
(2)教師:你想做什麼樣子賀卡?怎麼做呢?(幼兒根據自己的喜好回答。)
(3)教師:想好你想要得賀卡的樣子,選擇需要的卡紙和材料,自由地進行製作。
3、幼兒自主製作,教師進行個別指導。
(1)教師交代注意 事項。
1、請小朋友爲朋友製作一張新年賀卡。
2、教師:先想好在做,拿自己需要的材料,暫時不用的放回去,也許其他的小朋友有需要,想一想怎樣才能變得更加有趣,如怎樣才能動起來,怎樣才能更漂亮、怎樣才能立起來,等等;看看哪一組的桌上最乾淨整潔。
(2)幼兒製作,教師指導幼兒完成作品。
教師和個別有困難的幼兒討論製作的主題以及用什麼方法進行製作;鼓勵幼兒完善自己的作品。
(3)在做好的賀卡上簽名,並在教師的幫助下寫上祝福的話,送給自己的好朋友。
幼兒園美術公開課教案:生日賀卡
教學目標:
1、欣賞生日賀卡畫面的形象美,色彩美,造型美。
2、感受賀卡所表達的溫馨的情感和美好的祝福。
3、提高選擇賀卡的有意性、並用美的語言表達祝福。
教學重點:目標1
教學難點: 理解賀卡的隱性美,提高選擇賀卡的有意性 。
隱性的美是比較抽象的,教師讓幼兒反覆的欣賞、討論、幫助幼兒建立自己的審美特色,從理解美到表現美,從分類到送祝福,幫助幼兒理解賀卡的隱性美,促進幼兒的心理健康。
教學準備:幼兒與家長共同收集數張生日賀卡、環境佈置、生日蛋糕
教學過程:
(一)唱生日歌 ,激發興趣,體驗快樂的情感。
(二)欣賞自己帶來的賀卡 ,欣賞其形象美,色彩美,造型美,感受和卡所表達的祝福與願望。
1、幼兒討論、教師指導,欣賞賀卡的美
2、集體欣賞,分類比較。
(三)每位幼兒想一句祝福的語句,爲生日的幼兒送上祝福,教師指導。
(四)遊戲:買賀卡,提高幼兒選擇賀卡的有意性。
(五)延伸活動,製作賀卡,進一步提供幼兒創造美的能力。
好的幼兒園美術評課,讓幼兒在美的境界中暢遊,好的幼兒園美術評課,讓教師的教學更得心應手。
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