幼兒園瓶寶寶教案

活動目標：

1、 在遊戲中學習將物體按顏色進行匹配。

2、 充分體驗遊戲與成功的快樂。

活動準備：

１、請家長協助幼兒收集各種旺仔牛奶罐。

２、製作好的顏色寶寶若干。

3、紅色、黃色、綠色的串珠各一籃。

4、“寶寶的家”的場景佈置。

活動過程：

1、出示紅寶寶，和紅寶寶問好。

2、出示紅寶寶的好朋友：認識綠寶寶和黃寶寶。

3、寶寶找朋友：讓每個幼兒拿一個寶寶，輕輕地和它說說話。

4、給寶寶餵食：紅寶寶吃紅豆豆，綠寶寶吃綠豆豆，黃寶寶吃黃豆豆。

5、和寶寶一起跳舞、遊戲。

6、送寶寶回家：將寶寶送回相同顏色的家。

活動目標

1、能夠按照瓶子的某一特徵進行排序。

2、感知10以內的數量並能按數取物。

3、能夠積極、愉快地投入到操作活動中。

活動準備

1、大小、高矮、材料不同的透明瓶子每人10個，1——10數字卡片每人一套；黃豆、蠶豆每組一盆；

2、大籮筐10個，貼上1——10數字。

活動過程

一、觀察比較

1、桌子上放的是什麼？

2、這些瓶子都一樣嗎？什麼地方不一樣？

二、操作排序

1、第一次操作，幼兒自由將瓶子排成一排。

提問：你有幾個瓶子？

2、第二次有規律的排序。

提問：你是按照什麼規律把瓶子寶寶排成一排的

3、第三次操作，引導幼兒將瓶子排列成中間低兩邊高的“V”字形。

三、給瓶子寶寶編號

1、請幼兒取出信封裏的卡片，看看有哪些數字。

2、請幼兒將1——10數字分別粘貼到10個瓶子上。

四、給瓶子寶寶喂豆子

1、教師提出要求：請幼兒給每個瓶子喂和它身上貼的數字一樣數量的豆子。

2、幼兒操作，按數取物。

3、驗證，請幼兒把瓶子給客人老師看一看是否正確。

五、分類

請幼兒將瓶子送到和它數字一樣的籮筐裏。

教案三：會唱歌的瓶寶寶

教學目標

1、通過操作嘗試讓瓶子發出聲音。

2、探索將不同的材料放入瓶子中搖動後會發出不同聲音。

3、積極參與活動，體驗與同伴共同活動的樂趣。

教學準備

1、每位幼兒瓶寶寶一隻、小籃子人手一個

2、黃豆、綠豆、沙子、小石子、杯子若干

3、幼兒熟悉的《大雨和小雨》歌曲

教學過程

1、玩一玩，發現瓶寶寶的不同之處。

師：今天有個小客人到我們小三班來了，可是他們很害羞藏起來了。我們一起把他們請出來吧，你們看他是誰呀？（瓶寶寶）和瓶寶寶打個招呼吧！（你好，瓶寶寶）

師：你們的瓶寶寶啊也藏起來了，藏在了凳子下面。現在請你們把他請上來，和他一起玩一玩。

你們的瓶寶寶和老師的一樣嗎？哪裏不一樣？

老師的瓶寶寶會唱歌，你們的會唱歌嗎？（不會）

老師的瓶寶寶爲什麼會唱歌呢？原來老師的瓶寶寶裏怎麼會有東西。

老師的瓶寶寶裏面有東西，所以會唱歌。你們的裏面沒有，所以他不會唱歌。你們想讓自己的瓶寶寶也來唱歌嗎？現在，把瓶寶寶送回去，送到凳子下面去。

2、做一做，嘗試讓瓶寶寶發出聲音。

（1）師：你們看老師帶來了什麼？（教師出示材料: 有黃豆、綠豆、沙子、小石子。）

師：現在啊就要來喂瓶寶寶吃東西了（要求：一隻手拿好瓶寶寶，另一隻手用勺子將材料慢慢的放進瓶寶寶的肚子裏，放好了要記住把瓶寶寶的帽子戴戴好。每個瓶寶寶只能吃一種東西，挺清楚哦只吃一種。

（2）你們想自己試一試嗎？抱着你的瓶寶寶輕輕地到後面的桌子上去喂瓶寶寶吧。（所有小朋友到後面的桌子上去試一試。）

幼兒操作，教師巡迴觀察指導，並鼓勵幼兒搖一搖、聽一聽，瓶寶寶會發出什麼聲音。

（3）完成的小朋友抱着瓶寶寶回到自己的椅子上了，你的瓶寶寶會唱歌了嗎？（瓶寶寶有聲音了，好像在唱歌。）

（4）所有小朋友搖動瓶後師說：你們的瓶寶寶都會唱歌了！現在啊，瓶寶寶累了，我們把它放到小牀上休息一下，好嗎？

3、猜一猜，探索將不同的材料放入瓶寶寶中搖動後會發出不同的聲音。

師：×××，請的你瓶寶寶到前面來唱首歌 (搖一搖)什麼聲音啊（嘩啦啦、嘩啦啦），我們一起猜猜看,他的瓶寶寶裏面到底放了什麼東西？你的瓶寶寶裏面放了什麼？（黃豆）還有誰的瓶寶寶裏也放了黃豆，放黃豆的瓶寶寶一起來唱歌（嘩啦啦、嘩啦啦）

師：還有誰的瓶寶寶唱的歌是不一樣的？XXX，你來試試。（搖一搖），我們一起猜猜看他的瓶寶寶裏面放了什麼東西呀？（沙子，莎莎莎、莎莎莎）還有誰的瓶寶寶裏也放了沙子，放沙子的瓶寶寶一起來唱歌（莎莎莎、莎莎莎）

師：×××，你的瓶寶寶裏面放了什麼？我們聽聽看，放了綠豆的瓶寶寶是怎麼唱歌的？（淅瀝瀝、淅瀝瀝）誰的瓶寶寶裏也放了綠豆，放綠豆的瓶寶寶一起來唱歌。（淅瀝瀝、淅瀝瀝）

師：×××，你的瓶寶寶裏面放了什麼？（小石子）小耳朵豎起來聽聽看他的瓶寶寶是怎樣唱歌的？（哐哐哐、哐哐哐）

這幾個瓶寶寶唱的歌一樣嗎？（不一樣）小朋友動腦筋想一想爲什麼他們唱歌的聲音不一樣啊？

小結：原來啊，瓶寶寶裏面放了不同的東西，搖一搖會發出不同的聲音，唱不一樣的歌。

4、跟着音樂搖一搖，體驗成功的樂趣。

師：現在讓“瓶寶寶”和我們一跟來表演《大雨和小雨》吧。

大雨唱歌的聲音是怎樣的？我們就要讓瓶寶寶唱的響亮一點，用力地搖。

小雨唱歌的聲音是怎樣的？我們讓瓶寶寶唱的輕一點。

（引導幼兒分別根據大雨和小雨的輕響嘗試改變搖動瓶寶寶的力度）

幼兒一起跟着歌曲搖動瓶寶寶邊唱歌邊跳舞。

5、結束活動

師：瓶寶寶和我們玩得很累了，我們送他回小籃子裏休息一下吧。