小班科學教案鹽和糖
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活動目標
1、能對糖的溶解現象有好奇心,產生濃厚的觀察興趣。
2、能用攪拌的方法瞭解溶解的現象,知道有的東西放在水裏會溶解,有的不會。
活動準備
1、課件-動畫片:你喜歡三明治嗎
2、杯子、勺子、溫水、米、奶粉、果汁粉、鹽、糖。
活動過程
一、動畫片引入主題
1、小朋友,你們喜歡看動畫片嗎?今天老師請小朋友看一個非常好看的動畫片,你們高興嗎?
2.、觀看動畫片:你喜歡三明治嗎
你喜歡三明治嗎?你嘗吃過的三明治是什麼味道的?
嗯,三明治的味道甜甜的,很好吃。
二、通過實驗瞭解溶解現象
1、引導幼兒嘗味道。
老師這裏有一杯飲料,誰來嚐嚐告訴大家你喝到的飲料是什麼味道的?(甜的)
知道爲什麼是甜的嗎?(因爲裏面有糖)
那你有沒有在裏面看到糖呢?
糖到哪裏去了?
2、教師示範小實驗
(1)觀察糖溶解的現象。
師示範操作方法:先用勺子舀一勺子糖放入水中,看糖到哪裏去了?
現在老師用勺子來攪拌一下,小朋友看到糖到哪裏去了嗎?躲到水裏去了!
(2)觀察鹽到哪裏去了?(請3-4名幼兒來同時操作)
師:老師這裏還有鹽,你們誰也來試一試?(幼兒操作)
師小結:通過剛纔的實驗我們都知道糖作鹽能在水裏溶解。
3、幼兒進行實驗
(1)認識材料。
師:現在老師先請你們看一看你們桌上有什麼東西?
(2)幼兒動手實驗。
教師提出操作要求:
老師爲你們每個人都準備了一上杯子、一個勺子、還有果汁粉。
操作時可以自己選其中一樣東西放到你的杯子裏,用小眼睛看看
你倒的這些東西會不會像糖一樣藏在水裏看不見,溶解了呢?
在操作時還要注意互相合作,不要搶。
提醒幼兒注意在實驗中觀察將果汁粉、米、奶粉放到水中有什麼變化?
小結,小朋友真能幹,都發現了有的東西能在水裏溶解,有的東西不能溶解。
三、結束部分
在我們日常生活中還有好多東西是可以溶解的,也有好多東西是不可以溶解的,
小朋友們可以回家後跟爸爸媽媽們一起觀察、發現、然後再來告訴我們的好朋友,好不好?
教案二:探索生活中的白糖、鹽活動目標:
1、通過觀察和實驗,知道白糖和鹽的名稱、特點及用途。
2、能比較出白糖、鹽的簡單相同點和不同點。
3、對白糖和鹽的溶解現象有好奇心,產生觀察興趣。
活動準備:
教具:有紅、綠標記的杯子各一個;兩個玻璃杯裏面分別放有白糖水和鹽水。
學具:每組幼兒一份白糖和鹽、兩把勺子、兩隻碗。
活動過程:
一、導入活動,引起幼兒興趣。
1、出示兩杯水,師:今天,金老師帶來兩杯水。請你們猜猜這兩個杯水是什麼水?
2、請個別幼兒來嘗一嘗,並提問:它們的味道是一樣嗎?紅標記杯子裏的水是什麼味道?綠標記杯子裏的水又是什麼味道呢?
3、師小結:原來這兩個杯子裏裝着不同味道的水,一杯是白糖水,一杯是鹽水。
二、引導幼兒觀察白糖和鹽。
1請幼兒根據生活經驗,說說白糖和鹽是什麼樣子的?
2、教師出示白糖和鹽:請幼兒看看這兩個碗裏是什麼,並想想用什麼辦法知道,哪一碗是白糖,哪一碗是鹽?
3、分組操作:請幼兒將白糖和鹽倒在水裏,用勺子輕輕攪拌,待白糖和鹽熔化後問:白糖和鹽到哪裏去了?(提醒幼兒把使用過的物品要放回原處。)
4、師幼探討“白糖和鹽”到哪兒去了。(幫助幼兒理解“溶化”)
5、引導幼兒發現:怎樣才能使白糖和鹽溶化的方法。(放入水中充分攪拌)
6、品嚐調配好的糖水、鹽水是什麼味道的?(幼兒自由討論)
三、比較糖和鹽。
1、教師:白糖和鹽什麼地方是一樣的?(顏色)什麼地方不一樣?(味道不同)
2、小結:白糖和鹽都是白顏色的,一顆一顆亮晶晶的它們都能熔化到水裏,都是人們生活中不可缺少的東西。白糖和鹽的味道不同,因此它們用途也不同。
四、瞭解白糖和鹽的用途。
1、請幼兒結合自己的生活經驗說說白糖和鹽的用途。
2、教師小結;我們家家戶戶燒菜時都離不開它們。金老師還要告訴你們鹽有食用鹽和工業鹽;工廠裏很多地方也要用到鹽那是工業鹽,比如:下大雪,馬路上堆積了厚厚的雪,會造成交通不便,警察叔叔們就要在厚厚的積雪上撒上一些工業鹽來幫助積雪溶化,疏通交通安全行使。
延伸活動:
除了白糖和鹽除了能溶化在水裏,請小朋友想想看還有什麼能熔化在水裏呢?我們一起去探索吧。
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教案三:鹽和糖【活動目標】
1、通過觀察和實驗,知道糖和鹽的名稱、特點及用途。
2、能比較出糖和鹽的簡單相同點和不同點。
【活動準備】糖、鹽、杯子。
【活動過程】
一、導入活動,引起幼兒興趣。(通過嘗的方法讓幼兒瞭解裏面裝的是什麼水)
1、出示兩杯水問:你們知道這兩個杯子裏放的是什麼?
2、請幼兒來嘗一嘗,並說一說杯子裏的是什麼水?
二、引導幼兒觀察糖和鹽。(通過操作培養幼兒善於動手動腦解決問題的能力)
1、請幼兒根據生活經驗,說說糖和鹽是什麼樣子的。
2、請幼兒打開紙包,看看紙包裏是什麼?想想用什麼辦法知道?那一包是糖,那一包是鹽,糖是什麼樣子的,鹽是什麼樣子的?你們想方法自己去試一試用自己的方法來知道。
請幼兒將糖和鹽倒在水裏,用筷子輕輕攪拌,待糖和鹽溶化後。問:糖和鹽到哪裏去了?
三、瞭解糖和鹽的用途。(培養幼兒的表達能力)
你們知道糖和鹽有什麼用嗎?(家家戶戶燒菜離不開它們)
四、比較糖和鹽。(培養幼兒對事物的觀察能力)
師:糖和鹽什麼地方是一樣的?什麼地方是不一樣的?
教師小結:糖和鹽都是白色的,一顆一顆亮晶晶的它們都能溶化到水裏,它們都是人們生活中不可缺少的東西。糖和鹽的味道是不同的因此它們的用途也是不一樣的。
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