小班味道真正多教案
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1、嘗試用鼻子判斷不一樣的味道,進一步提高了解能力
2、清楚簡易的保衛鼻子的方式。
活動準備:1、將香油、醋、酒、臭豆腐各自裝入瓶裏,做成味道瓶。
2、有關保衛鼻子的圖片。
活動過程:1、啓發孩子清楚“神祕的味道瓶”。
(1)勉勵孩子用自個兒的方法判斷瓶子裏的物品
師:“今日教師給孩子帶來了四樣好物品,你們猜一猜是啥?(孩子自由表達)”你是怎麼樣明白的?亦能用何樣的方式明白教師給孩子帶來的是啥禮品?
(2)教育孩子不可以任意品嚐不認知的食物。要留意食物安全。
2、教孩子聞一聞味道並講出來,明白是鼻子協助我們聞見了種種味道。
請孩子用鼻子聞一聞各個瓶子,講出瓶子裏的味道。
師:剛剛有孩子提出來用鼻子聞,下方我們便試試這一個方式可不可以?幼兒教師打開瓶子聞聞,再讓孩子聞聞,讓孩子講出是啥?用相同的方式講出其餘三種液體的名稱。
幼兒教師在聞的過程內演示準確聞味道的方式:打開瓶蓋,用手輕輕煽惑鼓動。
3、協助孩子清楚保衛鼻子的方式。
(1)請孩子融合日常生活經驗說說,例如何保衛鼻子?
師:“今日我們的鼻子協助我們聞見了形形色色的味道,叫我們明白了瓶子裏裝的是啥?例如果鼻子不透氣,我們便聞不到味道啦,因此我們要好好保衛鼻子,你明白有何好方法來保衛我們的鼻子嗎?”
(2)圖示圖片,啓發孩子辨別對錯。
說一說圖片上的孩子保衛鼻子的方式對不對?
總結:我們的鼻子本事非常大,既可呼吸,又可聞見許多的味道,因此我們要好好保衛自個兒的鼻子。別往鼻子裏塞物品;別用手摳鼻子;流鼻涕及時擦;嬉鬧時留意防止碰到鼻子。
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