大班六一快樂的兒童節教案
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1、引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特徵和簡單的動態。
2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現節日喜慶場面,發展幼兒繪畫表現能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節日氣氛。
4、感受到節日的快樂。
5、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備:節日活動照片、示範畫
活動重難點:活動重點:引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特徵和簡單的動態。
活動難點:引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現節日喜慶場面,發展幼兒繪畫表現能力。
活動過程:一、用“六一”兒童節的照片導入,引起幼兒興趣。
教師展示“六一”活動的照片,與幼兒交談,進一步回憶和再現“六一”活動的情景,啓發幼兒談一談自己參加了什麼活動?表演了什麼節目?最喜歡什麼活動、什麼節目?
二、教師根據幼兒的回答和照片,總結“六一”活動內容,並交代作畫要求:“六一”時我們進行了豐富有趣的慶祝活動,小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的遊戲,有的玩了金蟬脫殼的遊戲,有的玩了鑽圈的遊戲……現在請小朋友把這些活動畫出眯。我們要畫出“六一”兒童節的歡樂場面。“六一”節很熱鬧,我們可以用鮮豔的色彩來畫。想好了,就把它畫下來。
三、幼兒作業,教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導,鼓勵幼兒大膽表現,從不同角度表達節日的場面和氣氛。
四、小朋友互相贈送並講解作品,分享歡樂。
五、結束活動。
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