小班我是快樂的小糖果教案

1、願意跟着教師一起遊戲；

2、在說說、玩玩中，感知、體驗一一對應，並能說出什麼多了、什麼少了或是一樣多。

經驗準備：增強幼兒對糖果的興趣和感知；瞭解和分析幼兒關於一一對應的經驗。

材料準備：塑料圈13個；糖果頭箍12個；與幼兒人數相匹配的糖盒若干、糖若干、塑料筐12個（三種顏色：紅、藍、綠各4個）、裝糖盒的藍色格子架三個（裏面是一格一格的）、遮布若干。

一、扮成糖果寶寶，引出遊戲

1、孩子們都非常喜歡吃糖果，並且吃過非常多種類的糖果，今天我們就把自己變成糖果寶寶，讓寶寶們帶上糖果頭箍，變得可愛的糖果寶寶，但是要記住哦，每一個寶寶只能選擇一個頭箍去帶。

2、幼兒扮成糖果寶寶——每個幼兒選一個自己喜歡的糖果頭箍戴在頭上。

3、大家互相看看是不是一個寶寶戴一個糖果頭箍？

二、遊戲“糖果寶寶找家”

1、念兒歌：“我是快樂的小糖果，跟着媽媽做遊戲，扭一扭、轉一轉，糖果寶寶回家了，一個寶寶一個家。”

2、看看哪裏是你們的家？

（哦！這些圓圈就是你們的家。等會兒糖果媽媽說，糖果寶寶回家了，每個寶寶就要快快回到自己的家。每個家只能待一個糖果寶寶哦。）

（1）第一遍玩遊戲（邊念兒歌邊玩）：

“我是快樂的小糖果，跟着媽媽做遊戲，扭一扭、轉一轉，糖果寶寶回家了，一個寶寶一個家。”

教師和糖果寶寶一起覈對：是不是一個寶寶一個家。糖果寶寶和家一樣多，所以大家都找到家了。

（2）第二遍玩遊戲：

每個糖果寶寶都找到了家，好像多了什麼呀？

多了一個家，那少了什麼呀？（糖果寶寶少、家多。）

（3）第三遍玩遊戲：

爲什麼這個糖果寶寶沒有找到家啊？（少了一個家。）

那多了什麼呀？（糖果寶寶多，家少。）

三、遊戲“裝糖”

1、娃娃家的小客人要來做客，我們給他們送點糖好嗎？

2、我們先一起來裝糖。這裏有許多糖盒，等會兒請每個寶寶去拿一個糖盒，然後把糖裝進糖盒。記住：一個糖盒裝一粒糖。

3、幼兒每人一個糖盒，開始裝糖，教師巡迴指導。

4、寶寶們，糖盒和糖一樣多嗎？（引導幼兒講出多1個糖盒、少1粒糖等）。

5、原來多了糖盒、少了糖都不行。只有糖盒和糖一樣多，才能一個糖盒裝一粒糖。

四、送糖盒去娃娃家的格子裏

1、現在爲這些糖盒裝上蓋子，把它們送到娃娃家放糖盒的格子裏。記住：一個格子放一個糖盒。

2、幼兒蓋蓋子，並將糖盒放進擺糖盒的格子裏。