中班安全十隻小貓咪教案
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活動目標： 1、初步知道在生活、活動中容易發生危險的事，懂得避免的危險的簡單方法。2、知道不做危險的事情，有初步的安全知識。3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。![中班安全十隻小貓咪教案]( "中班安全十隻小貓咪教案")
活動準備： 1、教學掛圖：《十隻小貓咪》。2、36K卡紙，水彩筆若干。![中班安全十隻小貓咪教案 第2張]( "中班安全十隻小貓咪教案 第2張")
活動過程： 1、聽《十隻小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動中容易發生的事情。教師出示掛圖講故事。教師：這些小貓都做了些什麼事情？結果怎麼樣？2、說說自己在生活、活動中發生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡單的方法。教師：你曾經受過傷嗎？教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情？小朋友應該怎麼做才能避免這些事情發生？如：那着小刀在打鬧會怎麼樣呢？跑的時候鞋帶散了會怎麼樣呢？等等3、尋找危險的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動區存在危險的東西，如插座、電源開關等等。引導幼兒怎麼樣去打開它們，不讓自己受傷。4、爲危險的地方帖標誌。討論：有什麼辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？確立製作標誌的內容，如紅點、大紅叉叉等。幼兒製作標誌。
活動準備： 1、教學掛圖：《十隻小貓咪》。2、36K卡紙，水彩筆若干。
活動過程： 1、聽《十隻小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動中容易發生的事情。教師出示掛圖講故事。教師：這些小貓都做了些什麼事情？結果怎麼樣？2、說說自己在生活、活動中發生或遇到過的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡單的方法。教師：你曾經受過傷嗎？教師：在我們生活和活動中還有沒有不安全的東西和事情？小朋友應該怎麼做才能避免這些事情發生？如：那着小刀在打鬧會怎麼樣呢？跑的時候鞋帶散了會怎麼樣呢？等等3、尋找危險的東西教師和幼兒一起找找班上或者活動區存在危險的東西，如插座、電源開關等等。引導幼兒怎麼樣去打開它們，不讓自己受傷。4、爲危險的地方帖標誌。討論：有什麼辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢？確立製作標誌的內容，如紅點、大紅叉叉等。幼兒製作標誌。
教師和幼兒一起在容易危險的地方貼上做的標誌。
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