大班美術我的名字創意教案
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大班美術我的名字創意教案,我們每個人都有着自己的名字,我們學會寫字時最重要的就是要學會自己的名字如何寫,這節課我們就來在自己的名字上面添加創意,讓幼兒能夠體驗這種活動的樂趣。
活動目標:
1、能根據自己名字的寓意,從自己名字的筆畫和結構特徵出發,大膽地繪畫出有創意的名字。
2、對繪畫活動感興趣,體驗名字設計、創作帶來的喜悅。
活動準備:
1、經驗準備:幼兒已能準確的書寫自己的名字;幼兒向家長了解過自己名字的含義。
2、物質準備:勾線筆、水彩筆、繪畫紙、油畫棒等。
活動過程:
(一)談話導入,調動幼兒已有經驗,激發幼兒參與活動的積極性。
1、提問:小朋友我們平時爲了方便大家認識自己?你都會怎麼介紹自己呢?這個名字是誰幫我們取的?
2、小結:我們每個人都有一個方便大家認識我們的名字,這個名字屬於我們自己,爸爸媽媽在給我們取名字時,都藏着對我們深深的愛和期望。
3、鼓勵幼兒向爸爸媽媽瞭解名字的含義,從中感受名字中父母對自己的愛。
4、鼓勵幼兒大膽、清晰、連貫地講述自己名字的美好寓意,並嘗試書寫自己的名字。
(二)幼兒欣賞教師作品,感受名字創意畫的趣味性,激發幼兒創作慾望。
1、教師出示自己名字的創意畫進行介紹,鼓勵幼兒認真欣賞、比較。
2、出示若干幅名字創意作品,鼓勵幼兒觀察、學習根據名字的寓意進行創意名字畫的方法,爲創作階段做準備。
3、小結:我們可以用勾線筆把我們的名字進行勾邊,再用水彩筆或油畫棒爲我們的名字進行裝飾,注意裝飾時不能破壞字形,這樣才能便於大家更好的認識你。
(三)幼兒進行設計和創作自己的名字。
1、介紹工具,提出操作要求。
2、鼓勵幼兒運用不同繪畫形式進行名字創意畫。
3、教師觀察,適時對個別能力弱的幼兒進行指導。
(四)展示幼兒作品,鼓勵大家共同欣賞,評價。
1、將幼兒作品展示到展板上,讓幼兒互相欣賞。
2、提問語:你喜歡誰的名字創意畫?爲什麼?
3、鼓勵幼兒相互交流,說說自己名字的含義。
(五)活動結束。
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