【繪本對孩子的好處】 繪本對幼兒的好處 繪本對孩子的影響
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繪本不但由豐富的畫畫,還有少量的文字故事配合說明,充分吸引了孩子的閱讀興趣,是孩子在幼兒時期的一個不錯的閱讀選擇,那麼,繪本對孩子的好處有哪些?下面我們來看看!
繪本閱讀能激發幼兒的閱讀興趣
興趣是最好的老師。從小培養幼兒的閱讀興趣對其一生的發展有重要的影響。繪本閱讀對語言發展的作用一直是國內外研究的熱點,也是普遍認同的繪本閱讀的最大價值。繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞彙量,還可以增強幼兒的口語表達能力,其中培養良好的閱讀興趣是最重要的。所以,選好人生的第一本書非常重要。繪本這一獨特的表達形式抓住了幼兒的心理髮展特點,幽默風趣的畫面滿足了幼兒強烈的好奇心,將幼兒輕鬆帶入閱讀的快樂之旅。有助於孩子學習良好的生活習慣
每本書都是一個生活習慣,每頁都有重複,但都很生動。雖然我們成人覺得有點乏味,但對於寶寶來說裏面有他們喜歡的小動物,而且情節簡單他們可以理解,所以他們就會喜歡。有助於讓孩子懂得許多道理
每一則繪本故事都有它其中的寓意。孩子可以通過繪本故事從中懂得一些道理,也可以明白什麼事可做,什麼事不可做,做了會有什麼樣的結果,有時單靠大人說教效果不明顯。繪本故事中的情節會讓孩子產生濃厚的興趣並引起積極的思考,有了思考纔會引發記憶,加深印象。有助於讓孩子的好奇心得到滿足
繪本故事在孩子心目中是新奇的,這種新奇既存在於故事的人物身上,同時錯綜複雜的故事情節廣泛的涉及的範圍、神奇的關係等也都是可以滿足孩子的好奇心的。有助於提高兒童的語言表達能力
母親和兒童在圖畫書閱讀過程中的相互作用,不僅是理解圖畫的基石,也是掌握語言的基石。好的繪本能讓寶寶走進故事裏,激發寶寶表達的興趣,從而提高語言表達能力。有助於促進兒童品格的健康發展
著名教育家羅素認爲,品格教育在孩子6歲前就已基本完成,6歲以後只是在以前的基礎上加以鞏固。中國有句古語.. “五歲成習,六十亦然”。對人的一生來說,很多知識都可以通過繼續教育或其它方式來彌補,唯有人格的養成是從小塑造並基本定型的,且定型後很難糾正。因此學前是兒童人格塑造的奠基石,是進行品德教育的重要時期,也是良好心理品質形成的最佳時期。閱讀關於優秀品德方面的繪本,兒童與生俱來的模仿能力,會激發並促使他們向書中的優秀人物學習,在生活中會不自覺以其爲榜樣並努力向其靠攏。例如《小兔波力品格養成系列》,用溫暖親切的小故事生動再現孩子日常生活中遇到的各種問題,而莽撞淘氣又溫柔善良的小兔波力則教會孩子爲人處世的許多道理:如何面對困難、如何克服恐懼、如何關愛別人、如何與人相處等等。只要在閱讀時正確指導,就可以讓孩子受到潛移默化的薰陶,培養出健全而有魅力的品格,搭建好通向社會的橋樑。有助於兒童形成圖像思維方式,豐富兒童的想象力
兒童的想象力不是與生俱來的,而是通過直接或間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力越豐富。但是我們傳統教育的大部分都是文字思考、語言思考,很少有圖像思考。有助於培養兒童的探究能力
兒童都有很強的好奇心,在閱讀繪本時,總想從畫面上得到故事發展的過程和結果,因此,兒童閱讀繪本的過程,就是一個發現問題、提出問題並尋找答案的過程,也就是一個不斷探究的過程。如德國霍爾茨瓦特的繪本《誰嗯嗯在我的頭上》,用“嗯嗯”,也就是“便便”來當主角,故事講述一隻倒黴的小鼴鼠,尋找到底是哪個壞蛋的“嗯嗯”掉在他頭上的過程,幽默有趣的帶領孩子認識各種動物的大小便。又如美國左羅托夫的《風到哪裏去了》,以“風到哪裏去了?”爲開端,用優美的畫面提出 “問題”,激發兒童的思考興趣,用抒情的文字和豐富多彩的圖畫講述了一次對萬物循環鏈的禮讚。繪本能用圖畫抓住兒童的注意力,激發他們的探究興趣。當兒童在繪本世界裏遨遊時,共探究能力會隨着日益增長的知識和豐富的想象力而得到發展。有助於增進親子感情,促進兒童身心健康發展
0到6歲是培養兒童閱讀興趣和閱讀習慣的關鍵期,該階段的閱讀方式應以親子閱讀爲主,這不僅是兒童吸收知識的主要途徑,而且也是一種情感需求。閱讀關於親情的繪本,能讓兒童更加懂得親情的深刻含義。如英國布朗的《我媽媽》和《我爸爸》,藉助兒童天真、自豪的口吻,描述了孩子心目中無所不能的爸爸和媽媽,繪製出一副父慈母愛子乖、其樂融融、和睦快樂的幸福家庭景象,在閱讀過程中能感受到暖暖的、溫馨的親情。心理學家西格曼博士提出:“睡前10分鐘的親子共讀除可幫助入睡外,對孩子的免疫系統、傾聽的技巧及想像力的發展都有益”。所以閱讀繪本不僅可以促進親子感情,且有益於兒童的健康地成長。有助於培養兒童的美感和審美能力
經典繪本都是由著名藝術家、最瞭解兒童心理的美術家畫的圖,他們出色地運用繪畫技巧,通過優美的圖畫來詮釋生動的故事,使得繪本既有色彩、線條、構圖的美,又有語言、韻律和故事情節的美。如瑞士馬克斯.菲斯特創作的彩虹魚,通過一條有閃亮七彩鱗片彩虹魚的經歷,告訴孩子一些生活的真諦:痛苦與朋友分擔,痛苦會減半;快樂與朋友分享,快樂會加倍。該繪本插圖採用水墨畫技法,融入了中國畫的傳統元素,鮮活亮麗且富有現代感,畫中水的場景,彷彿每個水草都在盪漾、漂浮,給讀者以美的享受。有助於讓孩子擴展知識面,促進兒童全面發展
隨着科學的發展,滲透科學教育內容的繪本也嶄露頭角,許多繪本用傳統優雅的繪畫手段、生活化的情節和趣味活潑的圖像,向孩子們展示迷人的科學天地,引導孩子嚮往科學、熱愛科學。如由中國東方編輯小組編寫出版的《蒲公英科學小百科》,就是一套引人入勝的百科全書,它涵蓋動植物、天文地理、氣象、物理、化學等領域,深入淺出,趣味縱橫。此外,有.. “世界百科全書之父”之稱的《我的拉魯斯小百科》,用簡單快樂的方式,配以清晰的繪圖,向孩子們娓娓講述關於自然、科技、人文、歷史、衛生健康等方面的知識。閱讀此類繪本,不僅爲兒童打開了一扇通向世界的窗戶,擴大了生活和學習範圍,而且爲以後科學知識的學習打下了良好基礎。有助於昇華孩子的精神境界
好的繪本不僅僅在講述一個故事,同時也是在幫助提升孩子的觀察力,豐富他們的想象力,昇華他們的精神境界。如《圓圓的月亮》是一本詩情畫意的繪本,她向我們展現了一個寧靜而又溫馨的夜晚。窗邊的少年、迷路的小狗以及迫不及待越出水面的小魚……,雖然他們默默無語,但他們的內心都有着自己美好的祝福。月亮就像姐姐一樣,無論我們走到哪裏都時刻關愛着我們。她用她那無私的愛爲我們指明瞭前進的道路、送去對親人的祝福。“海上升明月,天涯共此時”,這原本是中國古詩中的一句詞句。在這本書中被作者演繹的是那麼的形象貼切。書中的每一頁都在傳達着愛這個主題。愛是相互的,只有我們付出後,才能感受到她的存在。當和孩子們一起閱讀的時候,很自然就會想起父母對自己的愛,而我們又如何將這種愛延續下去,讓愛的芬芳充滿孩子們的心房,願世界更美好。當閱讀把快樂帶給兒童時,就把無可估量的巨大精神財富帶給了他們,就爲他們建造起了自由的精神空間與心靈家園。兒童在與繪本進行心靈對話中,在閃爍着人性光輝、充滿大自然和諧和童真童趣的字裏行間徜徉時,必定會開闊眼界,豐富內心,昇華境界,健全人格。兒童繪本的認知誤區
有圖的書=圖畫書:成人卻常常把圖畫書當文字來閱讀。閱讀目的性過強:比如規定孩子一天讀幾本書、認多少字,其實,親子閱讀有一個很重要的原則——寧少毋多。不要把圖畫書當作識字練習冊,不必追問每本書的現實意義,讓孩子享受純粹的閱讀,享受字裏行間樂趣,真正愛上閱讀。
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