家長如何耐心引導和幫助
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面對自己“與衆不同”的男孩,家長不可表現出異樣,切不可用“你怎麼就不像個男孩”、“別整天跟個女孩一樣”等語言來刺激他們,這樣只會使他們感到更加無助。
面對這樣的男孩,家長應該做的是:耐心地引導、真誠地幫助,把他們身上的男子漢因素激發出來。
方法一:培養男孩的勇氣
雖然“膽小並不意味着內心軟弱”,但男孩只有勇敢起來,纔會更加有男子漢氣質。所以,膽小男孩的父母,應該着重培養孩子的勇氣。
一位爸爸這一點做得很成功,他在自己的教子日記裏這樣寫道:
爲了使兒子變得膽大起來,我經常帶他去參加體育鍛煉,並有意加入一些訓練勇氣的項目,如練習碰撞、玩勇敢者遊戲。孩子很喜歡在遊戲裏和我較量,在較量中孩子不但增長了力氣,而且學會了保護自己。
當然,孩子也有不小心受傷的時候。一次,兒子在玩滑梯時,不小心把膝蓋磨掉了一層皮。當時,兒子抱着膝蓋,眼淚馬上就要掉下來,我沒有大驚小怪,而是一邊幫他處理傷口,一邊對他說:“你是大孩子了,受點小傷就哭鼻子,會被別的小朋友恥笑的。如果你是勇敢、堅強的孩子,就對爸爸笑一笑。”兒子含着眼淚笑了起來。
我的態度對兒子起了很大的作用,從那以後,兒子受一點小傷不再告訴我,甚至他自己還學會了包紮傷口。
當男孩的勇氣一點點增加時,他的膽子就會一點點大起來。而且,隨着孩子勇氣的增加,他會變得越來越堅強,越來越有男子漢氣質。
方法二:培養男孩的愛心
既然男孩喜歡用實際行動表達自己的關愛,家長不妨創造機會,有意識地讓男孩表達自己。例如對男孩說“花兒渴了,想喝水”,男孩就會主動去澆花,表達對花兒的愛護。
一個冷漠的小男孩在媽媽的耐心教育下,終於有了很大進步。一次,幼兒園舉行晚會,小朋友們拿着盤子排起隊,去拿好吃的蛋糕。媽媽看見兒子拿了兩個盤子,就問:“你想吃兩份嗎?”
小男孩回答說:“我想給莉莉帶一份。”媽媽回過頭,看見幼兒園新來的小朋友莉莉正孤單地坐在角落裏,顯得鬱鬱寡歡。
“是她讓你帶一份嗎?”
“不,莉莉的爸爸媽媽都沒有來,她好像不太開心,我想幫幫她。”
媽媽對小男孩的表現感到驚喜,她不失時機地表揚了兒子。媽媽發現,愛心讓兒子越來越善於表達自己的感情了。
家長不僅要使男孩明白“愛”的真諦,還要鼓勵男孩把那些隱蔽的情緒表達出來。被承認和肯定有助於男孩形成健康的心理。
方法三:讓你的男孩走出孤獨
沒有朋友的童年是不幸的。對於這一代獨生子女來說,他們孤獨的心理比任何一代人都強烈,他們求友的慾望也比任何一代人都迫切。
面對這些孤獨的男孩,做父母的應該怎樣幫助他們呢?
一位聰明的爸爸給我們出了一個好主意:
兒子上幼兒園後,我才發現他不合羣。但是,我沒有刻意地對兒子說,“你應該去交朋友”、“你應該……”,而是引導他無意識地走進家庭的圈子、小夥伴的圈子。因此,在家我是家庭氣氛的調動者,我主動與兒子做遊戲、溝通……在孩子的小夥伴圈裏,我是“孩子王叔叔”,我會跟他們一塊玩警察抓小偷,一塊討論奧特曼……
開始時,因爲有我的參與,兒子很樂意與小夥伴們一起做遊戲。但同齡人畢竟共同
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