晚一年入學，到底是愛還是害？（尤其是男孩）

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我想，每對父母心裏都有一個重要的時間表，那就是孩子的入學時間表。今年2月，教育部發文說一年級兒童的入學截止時間由各個省自己根據實際情況來辦。對於很多家長來說，這好像是一條好消息，可我心裏卻咯噔了一下，這意味着我兒子可能在5歲半就能讀一年級了。

我想，每對父母心裏都有一個重要的時間表，那就是孩子的入學時間表。

今年2月，教育部發文說一年級兒童的入學截止時間由各個省自己根據實際情況來辦。

對於很多家長來說，這好像是一條好消息，可我心裏卻咯噔了一下，這意味着我兒子可能在5歲半就能讀一年級了。我兒子是12月出生的。之前再怎麼算，也要6歲半才能進小學。

可我內心還是問自己，有必要如此嗎？

父母心裏的時間表，僅僅是父母的計算法。而每個孩子，都有他自己成長的時間表。就拿孩子出牙來說，有的孩子幾個月就出牙，有的則晚些。我兒子那時候1歲半才陸陸續續出牙。我跟孩子媽爲這個事沒少着急上火，生怕有什麼問題。偶爾有一天，我看到他兩隻小牙冒了出來，心裏真是高興極了。那時，我就知道，這是個自然過程，也就不再爲長不長牙着急了。

初爲人母或者初爲人父，面對着一個新生的小生命，難免會緊張，還會因爲一件小事着急。生怕自己的孩子落後了，或者擔心自己的方法不對，期許和憂心總是縈繞心頭。

可對於入學這件事而言，還需要慎重，不能因爲害怕落後而焦慮，更不能匆匆地把毫無準備的孩子提前推進學校。

不要說你等不起，你可知道，孩子的心靈傷不起。

0-6歲，應該是孩子最需要父母陪伴與呵護的年齡。可是很多的父母就是因爲等不起心理，就一直拼命拉着孩子跑，美其名曰：一定要贏在起跑線

“一定要趁早”這種思想，從孩子出生就已經顯露無疑。有一個數據顯示：婦產醫院8月底做剖腹產的產婦比較多，因爲按照教育部之前的規定，孩子必須夠6歲才能上小學，而早幾天做剖腹產，孩子就能早一年上學了。

事實上早一年上學，到底有多大用？早一年就能早成功？晚一年就難以有成就？

當然不是說不能早一點送孩子上學，只是，做決定時，先問問自己對孩子瞭解多少。

小小的孩子，在每一年，甚至每一個月都會有新的變化。這種變化不僅是身體上的成長，還是心理上在不斷地成熟。

另外，孩子的性格脾氣、行爲習慣到7歲後才基本成型。0-7歲，當父母對孩子有足夠多的陪伴，才能給予孩子最好的養分，捕捉到孩子的小小心思，也能把握住孩子心理髮展及情緒的變化。

曾經有一個媽媽跟我交流，說了孩子很多的缺點，她不知道該怎麼教育孩子改正？可最後說到孩子之所以如此，她說，自己一直就沒有帶孩子，孩子出生後就一直由奶奶帶，後來覺得奶奶教不了東西，在孩子2歲的時候就把他送進了托兒班。結果孩子的脾氣變得非常暴躁，回家後一不開心就打人，但在外邊卻又是畏畏縮縮的。

內心缺乏安全感，孩子纔會有這樣的表現。這個孩子從小沒有媽媽的陪伴，他的安全感沒有建立起來，這使得他在家裏不斷索取，呼風喚雨引起父母的關注，獲得一種認同及存在感。失去了最佳的教育時機，不管是對孩子縱容還是強行管制，只會讓孩子更加無所適從，更加沒有安全感，在家裏會更加強橫，到了新的環境，內心就充滿恐懼。

每個心理健康的孩子都會追求卓越。他們有強烈而清楚的自我意識，他們會不斷地跟人去比，也會跟自己的過去比。在與人的比較和交往中，去感受自己的價值；在與自己的過去對比中，感受到進步。

其實任何孩子，包括承認也是如此，走進人羣，人人都會觀察自己是不是受到了尊重，得到了重視。一旦得到重視，孩子就會喜歡這個羣體，喜歡自己，十分自信，並願意貢獻最好的自己。

入學，對孩子的心理是一次最直接最嚴格的考驗。孩子進入學校，就意味着置身一個全新的環境中。而新的環境往往能檢驗出這個孩子的心理是否已經準備好。如果這個孩子有了足夠的準備來應對這個新的環境，他們就會愛上這個環境以及遇到的人和事。

很多媽媽留言說：

我孩子4歲，要不要送幼兒園？

我家邊上有一個公立幼兒員，還有一個私立幼兒園，到底去哪個好？

身邊的人都送去了，本來我不想送，但又怕被人說，該怎麼辦呢？

其實遇到這樣的問題，要先問問自己，孩子是不是準備好了。因爲年齡和學校都是外在的條件，而孩子纔是這關鍵的一環。

放下焦慮，等一年又有何妨？特別是男孩，晚一年好處很多，因爲男孩的發育往往遲於女孩。生活中，我們會發現很多男孩的語言能力不如女孩。這是因爲男孩的語言能力發育比女孩玩。提早讓男孩入學，更容易造成他們聽不懂老師講課，而且，他們在課堂上也坐不住。

很多媽媽都有這樣的煩惱，自己的兒子一上課就調皮搗亂，因爲不注意聽講，經常被老師批評，學習不努力，更不上，還跟同學打架，爲此，家長經常被老師叫去談話。而孩子因爲老師和父母的雙重施壓，形成心理壓力，抗拒去上學，躲避老師、逃課。

與其讓孩子受這樣的煎熬，還不如等一年，讓孩子準備好。一旦形成惡性循環，孩子覺得自己不如其他同學，覺得在學習上難有作爲，孩子可能會永遠覺得自己不如別人，這種自卑感會影響孩子一生。

幫助孩子做好入學的準備，纔是父母送給孩子最好的禮物。

給大家幾個具體的建議：

首先就是行爲習慣的培養，習慣好的孩子更會受到大家的歡迎。

比如自覺把垃圾扔進垃圾桶，不隨地吐痰，飯前便後要洗手的習慣看上去是小事，對於成長中的孩子來說這都是大事。所以在家裏的時候就要督促孩子養成自己刷牙、洗手的好習慣。

其次，教會孩子如何自理。

比如擦屁股這件事，很多孩子不會。去了幼兒園就不敢上廁所，有的孩子拉身上都不敢說。這樣只會讓孩子的自我感覺變得很糟糕。

第三，教會孩子情緒的管理和表達。

很多孩子一發脾氣就喜歡動手打人，如果這成了習慣性的動作，那麼就是沒有管好情緒的表現，父母在孩子通過這種行爲表達情緒時沒有適當地進行引導。

男孩子更是喜歡這樣粗暴的方式，一來脾氣就動手。荷爾蒙的確給了男孩子好鬥的本性，但是教育卻可以使孩子學會管理情緒，讓沸騰的荷爾蒙推動孩子去做一些有意義的開拓和探索。

我兒子也有過打人的時候，他因爲他媽媽沒有理解他的意思一下來了脾氣，使勁地捶他媽媽。這時，我就去把他拉開。發脾氣的孩子哪有那麼好勸，但一定要先讓他住手，讓他在一邊冷靜一下。我跟他說：“你發脾氣，爸爸不說你什麼，因爲你可以生氣。但是你打人就不可以了。你可以跟媽媽爭論，也可以去門口大喊大叫，也可以一個人去房間待一會。”

他依然有情緒，但是已經不揮舞拳頭了。這樣幾次後，他再有脾氣就不再像原來那般打人了，他會直接說：“我很生氣。”我和他媽媽就會蹲下來聽他說，給他表達情緒的時間。當孩子的情緒得到有效地梳理，他就不會再無緣無故發脾氣，更不會一生氣就打人，變成小刺蝟。

孩子入學之後，在學校如果一言不合就打同學，我想這個孩子肯定會被老師送回來。爲人父母，我們既要防止孩子被溺愛驕縱，又要站在孩子的角度理解和幫助孩子。

最後是心理準備。

讓孩子做好受挫折的準備。特別是家裏只有一個孩子，並且平時被長輩寵溺的孩子更要有這樣的準備。因爲在學校，老師不會像長輩一樣圍着孩子轉。學校無法確保這些孩子得到像家裏那樣的寵愛。