大班健康我會走樓梯教案

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活動目標：

1、使幼兒掌握安全地上下樓梯的方法。

2、培養幼兒的安全意識。

大班健康我會走樓梯教案

活動重難點：

重點：使幼兒學會安全地上下樓梯。

難點：兩腳交替走樓梯。

大班健康我會走樓梯教案第2張

活動準備：

印有腳印的樓梯。

活動過程：

一、創設相應的環境，讓幼兒在潛移默化中感受

在園樓梯間設置安全教育的活動設施，包括正確上下樓的標誌、印製上下樓的腳印等;在班上張貼形象有趣、易理解的上下樓標誌等圖片;在語言區設立“我會走樓梯”園地。

二、聽老師正確介紹上下樓的安全知識

由老師結合圖片向幼兒介紹怎樣上下樓和認識相關安全標誌;結合小朋友上下樓梯打鬧的圖片，讓小朋友們描述圖片內容，分析圖中的小朋友哪兒做得不對;請小朋友們討論上下樓梯應該怎樣做纔是正確的;結合實際事故發生的案例分析，(教案出自：屈老!師教案網)告訴幼兒哪些行爲是安全的，哪些危險的;一起學習兒歌《上下樓梯》：上下樓，排好隊。右側行，手扶把。不喧譁，不推鬧。慢慢走，保安全。

大班健康我會走樓梯教案第3張

三、提供實踐場地進行模擬演練，在遊戲中加強安全知識教育

通過角色遊戲將“知”轉化爲“行”。如開展“做客”“地震演練”等遊戲，讓幼兒來把學習的上下樓梯的知識運用到遊戲中。

活動延伸：

每天設立值日生，在樓梯處監督小朋友是怎樣走樓梯的，設立“安全走樓梯，我最棒”評比欄，評選出能堅持安全走樓梯的幼兒。

教案樓梯大班做月子能走樓梯嗎

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