大班健康我的大腦教案

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活動目標：

1、使幼兒瞭解大腦的功能和作用，知道人的大腦與動物大腦的區別。

2、培養幼兒的觀察力、思維力及語言表達能力。

3、掌握一些保護大腦的方法，形成自我保護意識。

大班健康我的大腦教案

活動準備：

圖片、香水、；錄像帶、磁帶。

大班健康我的大腦教案第2張

活動過程：

（一）、開始部分

師：小朋友到老師身邊來做律動《學做解放軍》。

（二）、基本部分：

1、談話：

師：我們小朋友聰明、漂亮，還會做很多很多的事情，小朋友，你會做什麼事？願意告訴老師嗎？

幼兒：願意，我會洗衣服、寫字、算題、唱歌、跳舞、會幫助媽媽擦地、洗刷等等。（可以模仿一下）

師：你爲什麼會做這麼多事？請小朋友回答？（幼兒有可能回答不上來），好，老師來告訴你們；就是因爲我們有一個聰明、健康的大腦。下面我們就來學《我的大腦》：

2、出示掛圖，認識大腦的組成。

師：這就是人的大腦，小朋友說一說大腦在人體的哪個部分。

幼兒：在人體的頭部。

師：對，大腦在頭部，也就是顱腔內。大腦的組成很複雜，有枕葉、頂葉、顳葉、額葉。枕葉能使人看到東西（視覺），頂葉能使人有感覺，顳葉使人聽到聲音（聽覺），額葉使人有感情、有思維、有記憶。可以讓幼兒感覺一下。

大班健康我的大腦教案第3張

大腦是人體的總司令，小朋友說：總司令的官大不大呀？

幼兒：大。

師：總司令有很多什麼？

幼兒：兵或戰士。

師：大腦也有很多的兵，有眼鏡、耳朵、嘴巴、鼻子、手、腳。這些都是大腦的兵，人們所做的一切事情都是在這位總司令的命令下進行的。

3、體驗大腦對耳、眼等的指揮作用。

①、師：現在老師找兩名小朋友到前面來唱歌，其他小朋友也一起唱，小朋友唱什麼歌呀？

幼兒：《小小迎春花》（教者彈琴，小朋友唱）。

師：小朋友唱的這首歌就是通過“耳朵”這個兵把老師說的話報告給你的大腦，大腦再命令你唱歌。

②、師：老師這有兩道題，請小朋友算一下結果，誰願意來？（幼兒算題）誰能告訴老師是哪個兵報告給大腦的大腦再命令你算出結果的？

大腦大班教案新生兒黃疸健康教育

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