開飛機美術教案小班
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1、在模擬小飛機做遊戲的情境中嘗試畫各種線條。
2、體驗參與活動的樂趣。
活動準備:活動前幼兒有玩過“開飛機”的運動遊戲經驗。
教師師範材料:淺藍色繪畫用紙、水彩筆、固體膠、紙飛機
幼兒操作材料:彩色小飛機、繪畫紙、固體膠、水彩筆
活動過程:一、情景導入
師:這是什麼呀?(出示天空圖片)
師:藍藍的天空多美啊,當我們看着天空的時候好象變成小鳥飛到天上,可是我們沒有翅膀不能飛翔,怎麼辦呢?
總結:你們說了好多辦法,今天我們就來學習其中的一種。
二、模擬遊戲,引起興趣。
1、師:前幾天我們玩了一個開飛機的遊戲,你們喜歡嗎?今天,我們再來做小小駕駛員,坐上小飛機一起飛上藍天去玩一玩,好嗎?
2、模擬開飛機的遊戲:(出示背景),瞧,停機場到了,我的小飛機已經準備好了,你們準備好了嗎?(提示幼兒坐坐好,繫好安全帶),先開哪一架飛機呢?(紅飛機)好,聽到命令我們就起飛。
三、師生共同演示。
1、飛機起飛。
師:3、 2、1,起飛!(教師手持紅飛機在天空飛行),嗚——叮咚,紅飛機飛到了天上(把紅飛機粘貼在背景紙上),藍藍的天空真美啊!綠飛機看見了,說:我也想到天上去玩一玩。(教師手持綠飛機在天空飛行),紅飛機說:綠飛機,你要離我遠一點,不然我們會撞在一起,多危險呀!嗚——叮咚,綠飛機也飛到了天上(教師把綠飛機粘貼在背景紙上)。
2、飛機做遊戲。
師:兩架小飛機都飛到了天上,天空真藍真大啊!它們高興地唱起了歌,跳起了好看的舞,紅飛機對綠飛機說:我們一起做遊戲,好嗎?綠飛機說:好的好的,我馬上飛到你這兒來。
教師用水彩筆從紅飛機開始,畫出一條直線。紅飛機說:“我跳個舞給你看吧,於是,紅飛機開始跳舞了,它用尾部噴出的氣體在天空中畫了一副美麗的圖畫。
師:綠飛機看見了,綠飛機追着紅飛機說:紅飛機,你真棒!你在藍色的天空上跳了個好看的舞蹈。我也想來唱歌跳舞,於是綠飛機也跳起了舞,畫出了一條美麗的線。
師:藍飛機看到了紅飛機和綠飛機說:紅飛機,綠飛機,你們的本領真大!我也想和你們做遊戲跳舞。紅飛機和綠飛機說:好,你快快飛到我們這兒來。綠飛機飛過去是不是也要跳舞啊?(鼓勵幼兒大膽想象,並邀請1名幼兒上來)
師:紅飛機跳的舞真好看。綠飛機跳的也很好看。
四、幼兒繪畫。
1、師:小飛機玩得真高興,你們想到天上去和他們做遊戲嗎?瞧,小飛機已經在停機場上準備好了,我們趕快坐到停機場邊,準備起飛。
2、操作步驟(材料依次投放):
飛機起飛:把三架飛機粘貼在背景紙上。(以遊戲的口吻提醒幼兒把三架飛機分開粘貼,以免撞擊。)
飛機要跳舞拉:用水彩筆在飛機後面畫線條。
五、欣賞作品。
1、請幼兒自己介紹自己的作品:小飛機今天玩得真高興,瞧,紅飛機飛飛飛,它在藍色的天空中跳起了好看的舞,綠飛機飛飛飛也跳了好看的舞。
2、 小結:今天,小飛機和我們做遊戲,我們幫小飛機畫出了很多漂亮的線,有……,待會兒我們就到操場上去玩開飛機,去做遊戲,好嗎?
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