大班物體的下落教案
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1、能仔細觀察,感知各種物體在空中都會自由下落。
2、通過動手操作,探究物體的下落速度跟重量、形狀與掉落方向有關,學會做記錄並能清楚地表達自己的發現。
3、對物體下落的現象產生興趣及探索慾望。
活動準備:每組相同的普通紙兩張,大小相同的黑卡紙一張,橡皮泥一盒,積木一塊,石頭一塊,剪刀一把,筆一支,記錄表一張。
活動過程:1、教師引導幼兒探索物體都有下落現象。
(1)教師引導:教師手裏拿着一塊積木,提問如果鬆開手會怎麼樣,教師操作,並用多種方式拋、扔。提問,所有東西都會這樣嗎?
(2)幼兒試驗:請小朋友運用多種材料試一試,看看和剛纔的猜想是不是一樣。
(3)幼兒分享結果,教師總結。
2、比較不同物體下落的速度。
(1)提問:剛纔你們都扔了那些東西?它們落下來的速度一樣嗎?哪些快哪些慢?
(2)請個別幼兒上來示範,教師引導要在同一高度鬆手來比較。
(3)幼兒再次操作,並將結果記錄在紙上。
(4)教師將結果貼在黑板上展示,請幼兒回答發現了什麼,幼兒猜想爲什麼有些速度快有些慢。
3、探究物體下落速度與什麼有關。
(1)教師引導幼兒正確操作,比較普通的紙和黑卡紙的下落速度不同,請幼兒回答發現了什麼,驗證速度與重量有關。
(2)幼兒操作,不增減東西,怎樣使兩張相同的普通紙掉落的速度不同,再交流討論。驗證速度與形狀和下落方向有關。
活動延伸:
將材料投放到區角內,鼓勵幼兒運用不同的材料對生活中的落體運用現象進行新的設計,嘗試改變物體下落的速度。
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