大班科學物體的彈性教案

本文已影響2.04W人

大班科學物體的彈性教案。生活中很多物體都是有彈性的，只要物體受力它的形狀就會發生變化，不受力時，它又能回到原來的樣子。今天這節課我們一起來探索下物體彈性的奧祕。

活動目標：

1、對彈性物品感興趣，並能大膽探索。2、發現彈性的特點，物體受力時，它的形狀就會發生變化;不受力時，它又能回到原來的樣子。3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

5、激發幼兒對科學活動的興趣。

活動重點難點：

活動重點：在探索、製作等過程中感知物體的彈性。活動難點：

嘗試用簡單的符號記錄活動的發現並能用較完整的語言表述出來。

活動準備：

1、刺蝟球、羊角球、皮筋、絲襪每人1份。2、乒乓球、夾子、橡皮泥、手鍊。3、石頭、海綿、毛衣、彈簧、彈力球、玻璃珠、氣球、記錄表每組1份。

活動過程：

一、玩一玩，初步感知彈性——請幼兒自選玩具，玩耍中初步感知彈性。提問：今天，老師給你們準備了好多好玩的東西，這些東西都有一個小祕密，請小朋友選自己喜歡的東西玩一玩，可以壓一壓，拉一拉，去發現他們共同的祕密。幼兒玩操作材料，教師巡迴觀察指導。分享：說說你玩了什麼?你是怎樣玩的?歸納：像刺蝟球，羊角球，絲襪，皮筋這些物品，我們一用力，它們有的會變大，有的會變長，還有的會凹進去一些，我們不用力了，它們又都回到原來的樣子，這些物品都有彈性。二、比較嘗試，認識彈性物品和沒有彈性的物品。教師出示夾子，乒乓球，手鍊，橡皮泥，讓幼兒猜想哪些物品有彈性，哪些沒有彈性，並注意驗證認識有彈性的和沒有彈性的物體。三、分組實驗，鞏固對彈性的認識。1、師：現在老師這裏有一組東西，小朋友們看看，然後猜猜這些東西哪些有彈性，哪些沒有彈性，討論說說並記錄。2、分組實驗，填寫記錄卡。如果你認爲這樣東西有彈性，你就在“有”這個格子下打“√”，如果你認爲這樣東西沒有彈性，你就在“沒有”這個格子下打“ ”。3、展示幼兒的記錄表，請幼兒自由表達操作中的發現並與預測的進行比較。四、聯繫生活實際，加深對彈性物品的認識和理解在我們家裏有哪些彈性物品呢?(沙發、席夢思、牀墊子……)在我們的活動室裏，幼兒園裏有哪些彈性物品?(蹦蹦牀、皮球、羊角球……)在你們的身上有哪些彈性物品?(鬆緊褲帶、襪子、皮筋、皮膚……)

五、教師總結。