中班科學垃圾回收教案

1、喜歡閱讀知識類讀本，願意參與環保行動，保護環境;

2、知道生活垃圾回收的意義，理解標誌和圖示的意義;

3、能夠將垃圾進行分類。

PPT課件，廢舊塑料瓶塑料袋實物、垃圾桶。

一、談話導入，引出主題垃圾，尋找處理方法。

小朋友們看到地上有垃圾會怎麼做?我們每天都會製造很多垃圾，應該怎樣處理它們呢?

出示PPT(焚燒垃圾)

提問：這種辦法好不好?會有什麼樣的危害?

出示PPT(埋進土裏的垃圾)

提問：這種辦法有什麼不好?

總結：焚燒垃圾會產生有毒的煙霧，污染空氣;埋進土裏的垃圾則會污染地下水和土壤。爲了減少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。

二、知道回收的意義和可回收的垃圾。

提問：你知道會收是什麼意思嗎?

答：回收就是把一些垃圾收集起來，做成新的東西。

師：怎樣把垃圾回收做成新的東西呢，我們一起來看看。

師：垃圾經過粉碎、融化、壓縮等方法可以做成新的東西。

出示PPT(廢舊的紙)

提問：

1、這是什麼?它會有哪些作用?

小結：回收的廢紙可以做成新的紙箱或書本。

2、(播放玻璃破碎的聲音)，你聽到了什麼?

出示PPT(廢舊的玻璃)

師：這裏有一些廢舊的玻璃，它們可以做成什麼呢?

小結：回收的玻璃或玻璃瓶可以成新的玻璃製品。

出示PPT(廢舊的金屬)

師：這是一些廢舊的金屬，它可以做成什麼呢?(煤氣罐、汽車、輪船等)

小結：原來回收的金屬可以做成汽車和船舶的零件，還能做成新的罐子等等。

出示PPT(塑料袋、塑料瓶)

提問：

1、瞧，這是塑料袋和塑料瓶，猜猜它們都是用什麼做的?

2、廢舊的塑料還可以做成什麼?

小結：回收的塑料用處更大，它們不僅可以做成新的塑料袋、玩具，還可以做成各種生活用品。

總結：廢舊的紙、玻璃、金屬和塑料都屬於可回收的垃圾。

三、知道一些垃圾經過簡單處理就可以再利用。

師：有些垃圾只要做些簡單的處理就可以再利用。例如：(出示PPT)請幼兒看圖說一說。

1、淘米剩下的水可以澆花。

2、喝光的牛奶盒可以用來做手工。

3、雞蛋殼可以收集起來打碎作爲植物的肥料。

四、知道減少垃圾的辦法。

出示PPT：引導幼兒觀察圖片，知道減少垃圾的辦法。

師：在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產生。

1、不要浪費食物。

2、不要使用一次性餐具。

3、不要浪費紙張。

PPT出示標誌：

提問：這個標誌你見過嗎?在哪裏見過?

請幼兒動手操作：

師：其實生活中有許多這樣的標誌，老師這裏就有一個可回收利用的垃圾箱，在它的旁邊有一些可回收的垃圾，請小朋友看一看，哪些垃圾是可回收的，我們把它放進垃圾箱好嗎?

五、結束部分。

總結：今天我們知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾經過簡單的處理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產生。這樣才能保護我們的環境，讓我們做一個愛護環境的小達人吧。