小班社會垃圾回收教案

活動目標：

1、懂得不亂扔果皮紙屑的道理。

2、養成良好的衛生習慣，具有初步的環保意識。

活動準備：

1、兩幅背景圖（畫面都是小花園，一個乾淨，一個到處是垃圾）。

2、操作材料《垃圾扔哪裏》。

活動重點及難點：

活動重點：讓幼兒知道垃圾應該扔進垃圾箱，培養幼兒垃圾入箱的良好習慣。

活動難點：學習整理，清潔地面的一些簡單方法，初步形成環保意識。

活動過程：

一、出示背景圖，引出活動。

師：小朋友，這是什麼地方？這兩個小花園哪個更漂亮一些呢？

二、組織幼兒討論解決的辦法。

師：花園這麼髒，花園裏的小花會怎麼想呢？（請幾名幼兒說說小花的想法。）我們應該怎麼辦呢？（啓發幼兒說出各種整理花園的辦法。）

三、實踐活動“我是小小清潔工”。

1、教師講解注意事項。

師：我們幼兒園的操場上、草坪裏也有一些垃圾，今天我們就來當一回“小小清潔工”，把操場上、草坪裏的垃圾拾乾淨，讓幼兒園的環境變得更加漂亮。注意，在拾垃圾的過程中不能掉隊，也不可以做其他的事情哦！

2、教師手持垃圾袋，請兩位幼兒示範拾垃圾並放進垃圾袋裏。

3、帶領幼兒分散尋找垃圾，並將垃圾放進垃圾袋裏。在活動過程中，教師注意觀察幼兒的情況，要讓每個幼兒都在教師的視線裏，防止意外事故的發生。

四、感受乾淨整潔的環境給人們帶來的好處。

師：幼兒園的環境變得真乾淨呀！我們來聽聽小花要對我們說什麼呢？

（教師：小朋友，謝謝你們！現在幼兒園變得又幹淨又整潔，小朋友們在這裏玩耍、遊戲都很快樂。以後，不管在哪裏，你們都要記住，要把垃圾扔到垃圾箱裏！）

五、引導幼兒看操作材料《垃圾扔哪裏》。

師：請小朋友們看看，圖片中的小朋友誰做得對？誰做得不對？

六、教師評價

今天我們小朋友都知道了垃圾應該放進垃圾桶或垃圾箱裏，以後我們不僅要自己注意不亂扔垃圾，還要提醒別人注意保持環境的乾淨整潔。

活動目標：

1、喜歡閱讀知識類讀本，願意參與環保行動，保護環境;

2、知道生活垃圾回收的意義，理解標誌和圖示的意義;

3、能夠將垃圾進行分類。

活動準備：

PPT課件，廢舊塑料瓶塑料袋實物、垃圾桶。

活動過程：

一、談話導入，引出主題垃圾，尋找處理方法。

小朋友們看到地上有垃圾會怎麼做?我們每天都會製造很多垃圾，應該怎樣處理它們呢?

出示PPT(焚燒垃圾)

提問：這種辦法好不好?會有什麼樣的危害?

出示PPT(埋進土裏的垃圾)

提問：這種辦法有什麼不好?

總結：焚燒垃圾會產生有毒的煙霧，污染空氣;埋進土裏的垃圾則會污染地下水和土壤。爲了減少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。

二、知道回收的意義和可回收的垃圾。

提問：你知道會收是什麼意思嗎?

答：回收就是把一些垃圾收集起來，做成新的東西。

師：怎樣把垃圾回收做成新的東西呢，我們一起來看看。

師：垃圾經過粉碎、融化、壓縮等方法可以做成新的東西。

出示PPT(廢舊的紙)

提問：

1、這是什麼?它會有哪些作用?

小結：回收的廢紙可以做成新的紙箱或書本。

2、(播放玻璃破碎的聲音)，你聽到了什麼?

出示PPT(廢舊的玻璃)

師：這裏有一些廢舊的玻璃，它們可以做成什麼呢?

小結：回收的玻璃或玻璃瓶可以成新的玻璃製品。

出示PPT(廢舊的金屬)

師：這是一些廢舊的金屬，它可以做成什麼呢?(煤氣罐、汽車、輪船等)

小結：原來回收的金屬可以做成汽車和船舶的零件，還能做成新的罐子等等。

出示PPT(塑料袋、塑料瓶)

提問：

1、瞧，這是塑料袋和塑料瓶，猜猜它們都是用什麼做的?

2、廢舊的塑料還可以做成什麼?

小結：回收的塑料用處更大，它們不僅可以做成新的塑料袋、玩具，還可以做成各種生活用品。

總結：廢舊的紙、玻璃、金屬和塑料都屬於可回收的垃圾。

三、知道一些垃圾經過簡單處理就可以再利用。

師：有些垃圾只要做些簡單的處理就可以再利用。例如：(出示PPT)請幼兒看圖說一說。

1、淘米剩下的水可以澆花。

2、喝光的牛奶盒可以用來做手工。

3、雞蛋殼可以收集起來打碎作爲植物的肥料。

四、知道減少垃圾的辦法。

出示PPT：引導幼兒觀察圖片，知道減少垃圾的辦法。

師：在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產生。

1、不要浪費食物。

2、不要使用一次性餐具。

3、不要浪費紙張。

出示PPT：

提問：

1、猜猜他們在哪兒?

2、你們平時去超市是自己帶購物袋還是買購物袋的呢?

3、圖片上的叔叔是購買的袋子嗎?你從哪裏看到的?

小結：去超市的時候，帶上可以反覆使用的環保購物袋。

出示PPT(舊衣服、玩具)

提問：小時候的舊衣服舊玩具你是怎麼處理的?

小結：舊衣服和舊玩具不要馬上扔掉，請媽媽幫忙洗乾淨，送給其他需要小朋友。

PPT出示標誌：

提問：這個標誌你見過嗎?在哪裏見過?

請幼兒動手操作：

師：其實生活中有許多這樣的標誌，老師這裏就有一個可回收利用的垃圾箱，在它的旁邊有一些可回收的垃圾，請小朋友看一看，哪些垃圾是可回收的，我們把它放進垃圾箱好嗎?

五、結束部分。

總結：今天我們知道了有些垃圾是可以回收的;有些垃圾經過簡單的處理可以再利用的;在回收和利用垃圾的同時，我們還要減少垃圾的產生。這樣才能保護我們的環境，讓我們做一個愛護環境的小達人吧。