幼兒園教案大家一起去旅行
本文已影響1.85W人
本文已影響1.85W人
1、用肢體語言感受活潑歡快的音樂。
2、瞭解集體遊戲方法,體驗合作遊戲的樂趣。
活動重難點:感受音樂的節奏、結構;在音樂遊戲的過程中學習輪流的合作方法。
活動準備:1、旅行舞音樂:《庫乞乞》mp3、導遊旗三面分別寫上數字“3”、“4”、“5”;大紙一張、記號筆一支;海邊遊玩和登山的照片。
2、幼兒14人,小椅子圍成半圓形。
活動過程:1、說說快樂的旅行。教師:“老師最喜歡出去旅遊了!你們喜歡旅遊嗎?你到過哪裏旅遊?那裏有些什麼好玩的地方?”
2、初步感受音樂,大家一起快樂地“庫乞乞”。
今天老師邀請你們參加我的音樂旅行團,旅行的時候有首動聽的曲子,仔細聽——
播放音樂《庫乞乞》——
教師:“你覺得什麼地方特別好玩呀?曲子裏有一種很特別的聲音,誰來學一學?”
請幼兒再次欣賞音樂引導幼兒注意裏面的“︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”,並帶着孩子一起念音樂裏的這個部分。
教師:“猜猜看,什麼是庫乞乞?”
教師:“旅行中玩得最開心的時候就會說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。
教師:你覺得旅遊的時候什麼事情讓你感到最開心!
引導幼兒交流、分享或者想象自己旅行時候的快樂時刻,重點引導幼兒交流在海邊遊玩、和爬山登上山頂時的快樂。教師:“海邊遊玩真開心,就讓我們一起到海邊做三件快樂的事,最開心的時候我們就一起說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。(具體的事情從孩子們的交流中來,如“玩水”、“堆沙”、“游泳”等,引導幼兒用肢體動作大膽、快樂地表現。)
教師:“登山時,登得越高,看得越遠!登上山頂望一望,你看到了什麼?”(教師可以播放一些圖片引導幼兒想象投入到登高望遠的情境中。)
教師:“登上山頂,看到美麗的景色是我們最快樂的時刻,讓我們大聲地說︱庫0︱庫0︱庫乞︱乞-︱”。
3、通過圖譜和律動進一步感受音樂。
教師:現在就讓我們跟着音樂去旅行吧!先去海邊走一走,爬上高高的山,登上山頂啦!(播放音樂,教師隨着音樂繪圖譜。)
教師:“發現了嗎?音樂到哪裏我們開始上山?”(播放音樂,教師指圖譜引導幼兒感受音樂的結構)。
教師:“一共要爬幾次纔到山頂?”
引導幼兒坐着,用自己的兩隻手指當兩條腿,平放的膝蓋想象成海邊的平地,身體想象成高山,並找找山腳、山腰、山頂等位置。層次1:教師和幼兒一起聽着音樂律動——A段“海邊走走”、B段“登山”、C段“庫乞乞”。
層次2:教師指圖譜,幼兒律動。層次3:個別幼兒指圖譜,教師和幼兒律動。
層次4:請幼兒站起身大膽創編A、B兩段的動作,教師幫助幼兒配合音樂優化動作。
4、合作遊戲“快樂的旅行團”。
教師出示“導遊旗”。
教師:“各位遊客大家好,歡迎來到音樂旅行團,我是你們的導遊,今天我們遊覽的地點是海邊和高山,我們一起手拉手出發吧——”
層次1:教師當導遊領着孩子們一齊手拉手遊戲。
層次2:把導遊旗遞給個別幼兒教師引導幼兒根據旗子上的數字找到相應的遊客人數組團;出示另外兩面導遊旗引導幼兒分別組團,在音樂聲中三個旅遊團一同出發。
層次3:教師提出問題——大家都想做導遊怎麼辦?引導幼兒用輪流的方法合作遊戲,並且明確在音樂進行到“庫乞乞”的時候進行輪換。三個旅遊團在音樂聲中游戲並輪換導遊的角色。
5、提出新的旅行點,延伸活動內容,幼兒聽音樂往外走。
教師:“除了海邊和高山,你們還想到哪裏玩呀?”
【大班食物的旅行教案】食物的旅行主題教案 大班食物旅行健康教案
2019幼兒園大班兒童節教案 幼兒園大班六一兒童節活動教案
【幼兒園百家姓教案】幼兒園中班百家姓教案 大班語言百家姓教案
【幼兒園科學螞蟻教案】認識螞蟻幼兒園教案 幼兒園螞蟻搬家教案
【幼兒園我愛家鄉教案】幼兒園關於家鄉的教案
【旅行去的故事】旅行去讀後感 格林童話旅行去
黑人男子將幼兒園幼童拎起粗暴大罵
【幼兒園我愛家鄉教案】幼兒園關於家鄉的教案 中班語言教案我愛家鄉
【幼兒園爬行遊戲教案】幼兒園爬行體育教案 託班爬行遊戲教案
【幼兒園起牀教案】幼兒園起牀上學教案
【幼兒園大班好寶寶教案】幼兒園大班健康教案 幼兒園大班語言教案
【幼兒園創意手工教案】幼兒園手工課教案大全 幼兒園手工活動教案
【幼兒園美工教案】幼兒園大班美工區教案 幼兒園手工課教案大全
【幼兒園我上大班了教案】幼兒園大班上學期教案 幼兒園大班教案
【幼兒園給顏色找家教案】幼兒園認識顏色教案 幼兒園顏色的家教案
【幼兒園家鄉的橋教案】幼兒園繪畫橋的教案 家鄉的橋大班教案
【幼兒園家教知識講座】幼兒園家長鬚知常識 如何進行幼兒家庭教育
【幼兒園動物手工教案】幼兒園大班手工課教案 幼兒園手工製作教案
【幼兒園自行車教案】中班騎自行車的教案 幼兒園戶外騎小車教案
【幼兒園趣味識字教案】幼兒園識字特色課教案 幼兒園大班識字教案