大班音樂熊和木頭人教案
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1、感受樂曲AB段的歡快氣氛,隨音樂大膽創編村民勞動的動作。
2、在故事情境中熟悉遊戲規則,體驗音樂遊戲的樂趣。
3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作,幫助幼兒理解歌詞內容。
活動準備:音樂、手花
活動過程:一、感受AB段樂曲,大膽創編動作。
1、完整欣賞音樂,結合故事情境瞭解“木頭人”的含義。
2、隨音樂節奏,大膽創編村民勞動的動作。
二、瞭解遊戲規則,探索遊戲玩法。
1、欣賞A段音樂,玩遊戲“木頭人”。
(1)幼兒隨音樂自編動作,進行“木頭人”遊戲。
(2)配班老師做“熊”,師生一起玩木頭人遊戲。
(3)一幼兒做“熊”,再次遊戲。
2.欣賞B段音樂,探索選“聰明人”。
(1)討論:怎樣把熊引開?
(2)和配班老師合作隨音樂表演選“聰明人”。
(3)提問:村長是怎樣選“聰明人”的?“聰明人”往哪裏跑?
三、集體遊戲“熊和木頭人”。
1、師生合作:配班老師做熊,老師做村長,幼兒當村民完整遊戲。
2、生生合作:兩名幼兒分別做熊和村長,其他做村民進行遊戲。
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