科學中班捉蟲子教案
本文已影響1.96W人
本文已影響1.96W人
活動目標
1、瞭解枯葉蝶、螳螂等昆蟲利用保護色進行自我保護的本領。
2、產生探究動物自我保護本領的興趣。
活動重難點
活動重點:瞭解枯葉蝶、螳螂、竹節蟲三種昆蟲的自我保護方法。
活動難點:理解“保護色”。
活動準備
1、幻燈片:《捉迷藏的昆蟲》
2、錄像:《昆蟲的保護色》《動物的保護色》
3、音樂:《春天》《清晨》
4、背景圖四組,動物圖片若干。
活動過程
1、觀察昆蟲圖片,梳理幼兒已有經驗。
隨着音樂《春天》表演入場。
出示昆蟲圖片,提問:你認識它們嗎?這些昆蟲你在哪裏見過?
2、尋找昆蟲,探究保護色的祕密。
(1)出示幻燈片,請幼兒尋找躲藏的昆蟲——枯葉蝶、螳螂、竹節蟲。
(2)討論它們身體的顏色和藏身地顏色的關係。
3、瞭解昆蟲利用保護色進行自我保護的本領。
(1)觀看視頻《昆蟲的保護色》。
(2)討論保護色的作用和哪些昆蟲有保護色。
4、經驗拓展,瞭解其他動物的自我保護辦法。
(1)提問:還有哪種動物有保護色?
(2)觀看課件:動物的保護色。
5、分組操作:遊戲——幫小動物躲貓貓。
幼兒分成四組,將小動物圖片放到適合其隱藏的背景圖上,然後老師來找小動物,進行糾錯和交流。
活動延伸
在圖書區投放相關圖書、資料,讓幼兒繼續瞭解動物利用保護色進行自我保護的本領。
教案二:《捉迷藏的昆蟲》活動目標:
1、瞭解一些昆蟲利用“保護色”進行自我保護的本領。
2、知道利用保護色保護自己。
活動準備:
PPT;錄音;小記錄表6張;小昆蟲4只爲一組共6組;保護色前期準備
活動過程:
一、導入
1、你們玩過捉迷藏嗎?捉迷藏怎麼玩?(一個人抓,其餘人躲)
2、有一些昆蟲想和你們玩一玩捉迷藏的遊戲。你們認識他們嗎?
3、出示圖一:引導幼兒認識昆蟲。(蝴蝶、瓢蟲、蚱蜢、知了、花螳螂、枯葉蝶、木枝節)
二、基礎部分
(一)昆蟲捉迷藏
1、你們現在都認識了這些昆蟲,那讓我們來找一找吧!
2、找昆蟲
(1)(出示圖二)誰躲在了這裏?花螳螂爲什麼躲在這裏?(看看它的顏色,花的顏色:花螳螂的顏色和花的顏色一樣,這樣子不容易被發現)哦!花螳螂是利用保護色來保護自己的。什麼事保護色呢?(這種躲在與自己顏色相近的地方自我保護的方法就叫做保護色)
(2)還有許多昆蟲也藏了起來,你看看這幅圖上藏了哪一隻昆蟲?(出示木枝節)
木枝節爲什麼要躲在樹枝上呢?(看看它的顏色、形狀,所以藏在樹枝裏不容易被人發現)
總結:原來木枝節也跟花螳螂一樣利用保護色來保護自己的。
(3)你們的眼睛可真厲害,那還有一隻昆蟲也藏了起來,你們找到它了嗎?(出示枯葉蝶)
枯葉蝶爲什麼要躲在樹上呢?(看看它的顏色、形狀:像枯葉,躲在樹上就不容易發現)
總結:原來,枯葉蝶也藏在了與自己顏色、形狀相近的地方,用保護色的方法保護自己的。
3、今天,我們瞭解了一個新的本領,叫做“保護色”。誰來告訴大傢什麼叫做保護色?(利用與自己顏色、形狀先近的地方躲避敵人叫做保護色)
4、其實,會利用保護色進行自我保護的昆蟲可不僅僅只有花螳螂、枯葉蝶和木枝節,還有一些昆蟲也會利用保護色保護自己呢!你看!它是誰呀?(紡織娘、尺蠖)它是怎麼保護自己的呢?(躲在與自己顏色相近的地方)
(二)幫助昆蟲藏一藏
1、還有一些昆蟲不知道自己該藏在什麼地方,我們一起幫它們藏一藏好嗎?
介紹操作方法:我在後面桌子上分別放了一張記錄表和一些小昆蟲,待會每張桌子坐四個小朋友,然後這四個小朋友根據“保護色”的方法一起合作幫這些小昆蟲找一找最合適它們的隱藏地方。操作前呢,我們先來認識一下記錄表:這一欄表示什麼?(隱藏的地方)那麼另外一欄就請你貼上隱藏在這的昆蟲。昆蟲後面我貼了雙面膠,待會把雙面膠撥下來後請你放在盒子裏就行了。行動!
2、幼兒操作,教師指導。
3、評價:誰來介紹一下?這是誰?爲什麼躲在這裏?能不能躲在其他地方?爲什麼?(顏色相近的地方都可以用來躲藏)
總結:原來,你們都是利用保護色的方法幫小昆蟲們找到它們的藏身之處的。
三、本領遷移
1、(過度)其實,除了一些昆蟲會利用保護色保護自己之外,還有一些動物也會利用保護色保護自己呢!我們一起來看一看他們是怎樣保護自己的,好嗎?
2、(播放動物圖片)
(1)獅子:這是誰,它是怎樣保護自己的?
(2)貓頭鷹:你看誰藏在這裏了?它又是怎麼保護自己的呢?
(3)雷鳥:這又是誰?它爲什麼要躲在雪地裏?(雪地的顏色和自己的顏色相近)告訴你們一個小祕密哦!我們的雷鳥可厲害了,它還能根據季節的變化改變自己身上的顏色呢!冬天的時候它的羽毛是白色的,可是到了夏天它的羽毛又變成了與周圍顏色一樣的顏色呢!
3、那我們人又是怎樣利用保護色保護自己的呢?(出示圖片)(看看衣服、臉上的顏色和周圍的顏色怎麼樣?)哦!他們爲什麼要用保護色保護自己?
四、活動延伸
1、其實,我們玩捉迷藏的時候也可以用保護色的方法保護自己。誰願意說說你想躲在哪裏,爲什麼?
2、我相信你們都有自己的想法,那麼有空的時候就來用保護色的方法玩一玩捉迷藏的遊戲好嗎?
教案三:《捉蟲去》
活動目標:
1、引導幼兒觀察夏天各種常見的昆蟲。
2、探索捕捉昆蟲的方法。
3、激發幼兒的求知慾和探索興趣。
活動重難點:
重點:瞭解夏天常見昆蟲的外形特徵及特性。
難點:探索捕捉昆蟲的不同方法。
活動準備:
1、一些常見昆蟲的圖片。
2、已積累的補蟲方法。
活動過程:
一、複習《蟲蟲歌》。
1、請幼兒說說兒歌裏有哪些昆蟲?
2、它們有什麼特徵?
二、觀察、瞭解昆蟲的外形特徵。
1、觀察一些常見昆蟲,瞭解昆蟲的外形特徵。
2、請幼兒把觀察到的特徵說一說。
3、教師小結:
這些小蟲子都有2對翅膀、3對腳,身體分爲頭、胸、腹三段。主要分爲益蟲和害蟲。
4、簡單瞭解哪些是益蟲,哪些是害蟲。
三、探索瞭解捕捉昆蟲的方法。
1、幼兒自由交流捕蟲的方法。
結合幼兒用書第4冊第42-43 頁,說說畫面中的小朋友是怎樣捉蟲的?自己又是怎樣捉蟲的?
2、比較、總結捕蟲的方法。
1)網捕
2)燈誘
四、活動延伸:
1、瞭解昆蟲的生長過程。
2、欣賞音樂《毛毛蟲》。
幼兒園中班科學照鏡子教案
2019母親節教案中班 幼兒園中班母親節教案活動
預防血吸蟲教案
【大班種子發芽教案】科學活動種子發芽教案 中班教案《種子發芽》
大班科學教案你喜歡什麼昆蟲
大班科學昆蟲運動會教案
【小班科學手電筒亮起來教案】幼兒園小班科學教案
【中班手工毛毛蟲教案】彩泥中班毛毛蟲教案
【幼兒園科發室教案】幼兒園科學中班教案 大班科發室教案
大班科學有趣的昆蟲教案
照鏡子科學教案中班
【小班科學油菜花教案】幼兒園小班科學教案
中班科學教案沙子裏的祕密
中班科學小種子教案
【幼兒園中班數學公開課教案】幼兒中班數學遊戲教案 中班數學教案大全
【幼兒園託班科學課教案】託班科學教案大全
中班科學竹子和秤砣教案
【幼兒園中班恐龍教案】中班科學領域教案恐龍
中班科學鏡子真好玩教案
【大班科學一年四季教案】幼兒園大班科學課教案