小班誰躲起來了教案

活動目標

1、熟悉同伴的姓名。

2、積極的參與遊戲。

活動準備

1、圓圈。

2、課件PPT。

活動過程。

1、以談話引入：

師：小朋友我們班上來了有很多的好夥伴，你們都記住了它的名字了嗎？

2、遊戲《誰躲起來了》

師：小朋友我們來玩誰躲起來了的遊戲。小朋友我們圍成一個圓圈、

師：請一位小朋友起來。其它的幼兒要閉上眼睛，在讓這個幼兒去躲起來。接着請大家睜開眼睛，說出是誰躲起來了，然後讓躲起來的幼兒走出來，大家看看猜的對不對，並在說一遍：‘‘是某某小朋友躲起來、”

師：小朋友記得哦，老師請小朋友閉上眼睛，小朋友要閉上眼睛不能偷看，當老師說睜開眼睛你們才能睜開眼睛。

3、幼兒遊戲

（重點的指導幼兒大膽的開口表達這是某某小朋友。）

師：小朋友我們都認識了班上這些好朋友，我們在玩遊戲要和夥伴一起玩可不能和夥伴搶玩具。

活動目標：

1、能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識。

2、樂意參加遊戲活動。

活動準備：

在日常生活中幫助幼兒認識同伴，知道他們的姓名。

活動過程：

一、點名遊戲，鞏固認識同伴姓名

1、教師點名，被點到名的幼兒迅速起立答“到!”，其他幼兒要求注意聽和看。

2、出示漂亮的動物圖案小貼花給幼兒欣賞，告訴他們能在遊戲中說出別的小朋友的姓名就可以得到貼花，激發幼兒的學習興趣。

3、請幼兒在我們班製作的互動式牆飾我和我的好朋友中，讓幼兒分組進行找朋友的活動。

4、鼓勵在活動中找對朋友的幼兒，鼓勵膽小的幼兒勇於嘗試。

二、新授遊戲：誰躲起來了

1、教師講解遊戲的名稱、玩法和遊戲的規則。

遊戲的名稱叫“誰躲起來了?”

遊戲玩法：請兩位幼兒上前，各自作自我介紹，“我叫×××”，講完後請全體幼兒閉上眼睛，請其中一位幼兒藏進來，接着叫大家睜開眼睛。老師問：“是誰躲起來了?”(請一幼兒回答)然後再請躲起來的幼兒出來給大家看，猜對後，全體幼兒再說一遍：“是×××躲起來了”。

2、幼兒遊戲，先請2名幼兒上前，玩2-3遍後，請3名幼兒上前，視班上幼兒情況逐步增加人數，增加難度。幼兒反覆遊戲，教師給猜對的幼兒身上貼動物貼花，以示鼓勵。

活動中加強幼兒能快速清楚、正確地說出同伴的姓名，鞏固對同伴的認識，鼓勵班上膽小的孩子進行嘗試。

3、學說短句：“×××躲起來了!

(我的朋友是誰，我的朋友躲起來了，每位孩子嘗試大膽進行表達)。

三、提出交友要求

教師小結，鼓勵幼兒認識更多的朋友，並說出他們的姓名。

教案三：《誰躲起來了》

活動目標：

1、熟悉同伴的姓名和外貌特徵。

2、樂意參與遊戲，體驗遊戲的快樂。

活動準備：

小貓的頭飾若干；大披風一件。

活動過程：

1、遊戲一“貓媽媽找小貓”

幼兒坐成半圓形，教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓（戴上頭飾）教師閉上眼睛念：“貓媽媽睡着了，淘氣的小貓悄悄躲起來了。”幼兒輕輕地走到椅子背後蹲下。教師念：“貓媽媽醒來了。呀！我的小貓怎麼都不見了，小貓小貓在哪裏？”幼兒馬上站起迴應：“小貓小貓在這裏。”教師向瞎貓招手：“小貓小貓快回家。”幼兒回到座位上。遊戲再次開始，教師在找小貓時可以逐個叫小朋友的名字，讓幼兒逐個回到座位上。

2、遊戲二“哪隻小貓不見了”

幼兒閉上眼睛，教師念：“小貓小貓睡着了，一隻小貓不見了。”教師摸某一幼兒，該幼兒輕輕地躲到教室的某一處。教師引導其他幼兒說說誰不見了，並引導大家招呼：“xxx小貓，回來吧！該幼兒聽到後回到座位上。（一次遊戲，可以同時請1~3位幼兒進行躲藏，也可以請個別幼兒在教室裏把躲藏的幼兒找出來）”

3、遊戲三：“大披風裏躲着誰”

幼兒均閉上眼睛，教師用大披風將一幼兒罩住並抱到面前，然後，請大家睜開眼睛拍手念兒歌：“披風披風大又大，小貓咪咪裏面藏，猜一猜，猜一猜，哪隻小貓裏面藏？”

請幼兒猜一猜，並大聲說出該幼兒姓名。（當幼兒猜不出，教師可以拿起披風露出幼兒身體的一部分，引導幼兒猜測；也可以在性別、外貌特徵、興趣愛好、習慣等方面給予提示）