幼兒園小班美術丹陽皮鞋教案
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1、嘗試通過空手練習的過程,能較自如地運用油畫棒。
2、學習用油畫棒在一定的範圍內順着一個方向平塗出漂亮的皮鞋。
3、根據幼兒意願選擇色彩塗畫,提高幼兒對色彩的興趣。
4、培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
5、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。
活動準備:1、ppt課件、輕音樂
2、油畫棒、範畫。
活動過程:一、談話導入、激發興趣小朋友,老師現在請你們參觀皮鞋店,想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,看,它就是美麗的“喜羊羊”皮鞋店。
二、觀看ppt、感受皮鞋的色彩美、圖案美。
老師指導幼兒逐一看皮鞋,引導幼兒觀察皮鞋身上色彩以及圖案,加深幼兒對色彩的認識。
師:小朋友來看一看,“喜羊羊”皮鞋店的皮鞋穿着什麼顏色的衣服呢?
師:這些皮鞋的身上什麼花紋呢?
師總結:“喜羊羊”皮鞋店的皮鞋真好看,紅的、黃的、有兩種顏色的……它們身上還有各種各樣的花紋呢!
三、出示“灰太狼”皮鞋店教師示範
1、師:可是老師這兒也有“灰太狼”皮鞋店圖片,你們仔細看看,它的皮鞋店裏的皮鞋怎麼啦?引導幼兒說出沒有一雙穿衣服皮鞋。
2、請你們先看看老師給皮鞋設計的新衣服,小朋友一定要仔細看,師示範給皮鞋用平塗的方法塗色。請幼兒拿出右手食指在空中跟着教師練習塗色的過程,順着一個方向平塗。
四、幼兒塗色,教師指導:
1、“灰太狼”皮鞋店的皮鞋太難看了。小朋友想幫忙嗎?
2、老師發給小朋友不穿衣服的皮鞋,請你用靈巧的小手給皮鞋穿上漂亮的衣服,看看哪一雙皮鞋穿得衣服最漂亮好嗎?
3、教師指導幼兒塗色,重點指導有差異幼兒。(放輕音樂)
4、走,我們一起把你塗好的漂亮皮鞋送到“灰太狼”皮鞋店,教師組織幼兒將自己塗好的皮鞋貼上背景紙上。
五、展示作品、評價交流。
師:小朋友,你們用不同的顏色爲皮鞋穿上了美麗的花衣服。許多小朋友塗得真好看。不但顏色均勻而且色彩豔麗。聽,“灰太狼”好象在說:“瞧,我們的皮鞋穿得衣服多漂亮啊,謝謝你們!”
師:“你最喜歡哪一雙皮鞋,爲什麼?”
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