幼兒園大班音樂走路教案
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4、能大膽創作,體驗交流、合作的快樂。
活動準備: 1、小鹿、小鴨、小貓、小烏龜的圖片
2、歌曲《走路》的歌詞和歌譜。
活動過程: 1、教師出示小動物的圖片。(1) 教師提問:“這是什麼動物?”請幼兒來回答。圖片上的動物分別是小鹿、小鴨、小貓、小烏龜。(2)教師問:“你們知道這些動物是怎麼走路的嗎?”(3)請幼兒用肢體語言來模仿這小動物走路的樣子。2、教師將歌曲《走路》完整的演唱一遍。(1)教師對幼兒說:“現在老師把歌曲唱給小朋友們聽。請小朋友們認真聽。然後用歌曲中的語言來回答老師的問題。(2)老師向幼兒提問:①小鹿是怎麼走路的?②小鴨是怎麼走路的?③小烏龜是怎麼走路的?④小花貓是怎麼走路的?(3)請幼兒用歌曲中的語言來回答,並鼓勵幼兒加上肢體動作。3、請幼兒來和老師學唱歌曲。(1)請幼兒唱的時間用拍手的形式打出節奏。4、把《走路》的動作交給幼兒,並讓幼兒在唱歌的時候配上相應的動作。 媽.咪.愛.嬰.網.幼兒園教案頻道活動延伸:
請幼兒說出其他小動物走路的樣子。教師請幼兒一起來把新的小動物填到《走路》歌曲中,讓幼兒自己進行創作,自己編一首《走路》。
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