幼兒園美術企鵝教案
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活動目標:
1、瞭解企鵝的外形特徵,嘗試用簡單的圖形以繪畫的形式表現企鵝。
2、用重疊繪畫的方法合理佈局。
活動準備:
示範畫《企鵝》、繪畫紙、記號筆、蠟筆
活動過程:
一、猜謎
1、今天請大家猜個謎語,猜一種動物。“在南極啊,有一種動物,它呀,有着白呼呼的肚皮,和黑色圓滾滾的胖身體。會游泳,走起路來啊,還一搖一擺的,是誰呀?
2、你們喜歡這麼可愛的企鵝嗎?
二、教師示範
1、那企鵝長的是怎麼樣的呢?
2、教師變講解變示範(一隻企鵝)
(1)、企鵝長什麼樣兒?(橢圓形的身體;三角形的嘴巴、翅膀和腳;圓圓的眼睛)
(2)、有些什麼顏色?(身上黑黑的、白白的肚皮、橙色的嘴巴和腳。)
3、小結:小企鵝真可愛,胖呼呼的身體、小小的頭、
尖尖的嘴巴、有一對翅膀、短短的腳、穿着黑白相間
的衣服。
三、幼兒創作
1、小企鵝和媽 媽生活在一起,真溫暖。那我們在畫小企鵝和媽 媽的時候應該先畫誰呢?爲什麼?
2、在作品中,出現重疊的時候,我們要先畫前面的事物在畫後面的事物。
3、接下來,就請我們小朋友來畫畫可愛的小企鵝和它的媽 媽。
(教師指導幼兒注意重疊的表現方法,鼓勵幼兒大膽繪畫創作。)
四、作品欣賞
我們班來了好多的企鵝寶寶和企鵝媽 媽,你們最喜歡那一幅爲什麼?
(引導幼兒從作品的佈局、企鵝外形的表現、重疊的處理這三方面進行介紹。)
教案二:快樂的企鵝教學目標:
1、體會合作繪畫的樂趣。
2、讓幼兒學會畫企鵝的正面像,並嘗試畫企鵝的不同面。
活動準備:
CD、磁帶、白紙、畫筆等。
活動過程:
1、進入活動場地。
師:今天老師準備帶着小朋友一起去南極看看企鵝寶寶,你們想不想去呀?(放音樂《小企鵝真漂亮》,師幼一起邊唱邊跳進入活動室。)
2、活動導入
看“小企鵝波波出生”的過程(小企鵝出生的幻燈片),激起幼兒的興趣。
(1)師:好,我們一起來看看小企鵝。師放片段。
(2)師:小朋友,剛纔請你們看了電影,有誰來告訴老師小企鵝波波是從哪裏出來的?(企 鵝蛋)
(3)師:哪波波是怎樣從蛋殼裏出來的?哪裏先出來?(腳、頭、翅膀)它的眼睛、嘴巴是怎樣的?它穿着什麼樣的“衣服”?
3、玩遊戲“企鵝變變變”,學習兒歌,感知企鵝的特徵。
(1)老師邊念兒歌邊帶幼兒用形象的動作表現小企鵝的特徵。
師:原來小企鵝是從企鵝蛋裏變出來的,我們也來學一學,好嗎?首先我們小朋友先 和 老師一樣把自己變成一個企鵝蛋。(師示範,幼兒一起 和 老師學做。)
師幼:邊唱兒歌邊做動作:“小腳踩一踩,小頭伸出來,眼睛黑又圓,嘴巴尖又尖,拍拍小翅膀,戴上愛心帽,穿上黑西裝,我的企鵝真漂亮。”
(2)鼓勵幼兒邊聽音樂邊做各種動作,表現企鵝的不同形態。如:跳舞、捕魚、游泳等。
師:小企鵝變出來了嗎?我們一起聽着音樂跳跳舞吧!
(3)播放歌曲小企鵝真漂亮,老師引導幼兒通過變化企鵝的翅膀、小腳、頭的方向等來表現企鵝的不同形態。
4、嘗試在橢圓上添畫。
(1)出示企鵝蛋,引導幼兒念兒歌,老師添畫。
①老師出示“企鵝蛋”:“瞧,今天老師也帶來一個企鵝蛋,它也想參加舞會,
我們來幫幫它,把它變成小企鵝,好嗎?
②師:請小朋友拿出小手,跟着老師的記號筆一起來把小企鵝變出來。
師幼一起邊念兒歌 邊和 老師添畫。
③請小朋友爲“變”出來的企鵝起一個好聽的名字。XX出來了,它想和好朋友一起跳舞,它的好朋友叫葛莉亞。
(2)(師呈現缺眼睛、嘴巴正面企鵝)看看這個葛莉亞缺了什麼?(叫幼兒上臺來添畫)還有一個朋友也缺眼睛、嘴巴,誰來幫幫它?(添畫側面企鵝的眼睛、嘴巴)重點感知“正面”與“側面”的不同。
(3)師:這隻企鵝還缺少翅膀和腳,誰來學一學它的動作?老師根據幼兒動作進行繪畫。
(4)鼓勵幼兒爲小企鵝裝飾打扮,如打你上領結、戴上項鍊等。
5、幼兒合作繪畫,老師巡迴指導。
(1)師:你們想不想也來變出好多好多的企鵝?老師這邊也有很多的企鵝蛋,它們可等着小朋友把它們變出來,因爲它們也想去參加舞會。
(2)師:老師已經把企鵝蛋放在了後面的桌子上,四個小朋友一桌,由於南極的冰山上非常冷,一定要幫小企鵝穿厚一點,多畫幾層黑衣服,好嗎?等舞會的音樂一響起來,你們就要帶着企鵝寶寶來參加舞會了,小朋友們要幫忙多變一些小企鵝出來,把它們打扮得漂亮一些,別忘了準時參加舞會喲!
(3)出示“南極”背景,播放音樂《小企鵝真漂亮》,老師巡迴指導。
6、交流展示與評價。
播放“舞會”音樂,將幼兒作品展示出來拼成一幅大的圖畫。
師:你喜歡哪隻企鵝?它好在哪裏?
師:每一個小朋友起立,選一隻企鵝,學一學它的動作,我們去三樓音樂廳去跳一跳企鵝舞,好嗎?
教案三:企鵝
活動目標:
1、瞭解企鵝的形態和不怕冷的生活習慣,大膽表現企鵝的可愛動態。
2、知道冬天做運動可以使自己的身體變暖和。
活動準備:課件、範例、幼兒作畫工具。
活動過程:
一、欣賞與討論:可愛的企鵝——激發幼兒的學習興趣。
觀看課件《企鵝》
1、企鵝的家在哪裏?那裏的天氣怎樣?(企鵝的家在南極,那裏到處是冰山、冰河和冰地)
2、小企鵝們爲什麼不怕冷呢?(小企鵝喜歡吃磷蝦,個個長得肥肥胖胖,身上長着長長的皮毛,好像穿上一件厚厚的大衣。)
3、小企鵝的皮毛下有一層厚厚的脂肪,所以他的皮毛特別厚、特別亮。小企鵝的皮毛哪些地方是黑的呢?
小結:原來我們可愛的企鵝住在寒冷的南極,而且一點兒都不怕冷,身上還穿着一件厚厚的大衣,衣服上有的地方還是黑色的。
二、示範講解、觀察指導——引導幼兒觀察企鵝運動的方法和生活的環境。
1、小企鵝們不怕冷的原因除了我們剛纔說的,還有就是他們還很喜歡做各種運動,我們一起來看看這些企鵝在做什麼運動?
2、企鵝身上黑白不同的顏色,哪些地方是黑色的?怎樣讓企鵝的皮毛又黑又亮呢?(介紹塗色的正確方法:先塗四邊,再塗中間,塗色的時候要用短線塗。)
3、想一想,企鵝生活在南極,我們可以畫很多冰山、冰河,這些都是它們喜歡的地方。
小結:我們讓企鵝做起運動,一搖一擺真可愛,有冰山、冰河做好朋友,它們可開心啦。
三、交流分享
找一找,你的企鵝皮毛厚不厚,能不能抵抗暴風雪?
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