幼兒園第二塊蛋糕教案
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幼兒園第二塊蛋糕教案,第二次蛋糕的故事講述的是一個關於搶蛋糕的故事,我們可以通過這個故事來教導幼兒一些與人相處的知識,讓幼兒能夠用自己的語言來表達對於這個故事的看法。
活動目標:
1、幼兒能觀察理解兩次搶蛋糕的不同結果,理解故事情節,激發幼兒改編故事的興趣。
2、體驗老虎兩次吃蛋糕的不同感受,學會用語言或非語言進行表達。
活動準備:
1、大圖書一本;
2、小圖書人手一份;
3、多媒體(幻燈片)
活動過程:
一、導入:
1、出示圖片:圖片上有誰?誰來談談你所瞭解的狐狸和老虎?
2、看了圖片你猜猜發生了什麼事情?(幼兒結伴討論、發表自己的觀點。)
3、你們講了這麼多,我覺得都有可能發生,那到底發生了什麼事呢?我們一起來看一看!
二、理解故事內容:
1、看幻燈片(一半故事內容):
(1)看到些什麼?還有嗎?
(2)剛纔你們都說狐狸偷了蛋糕,誰來找一找這幅圖片!
(3)看到狐狸拿走了蛋糕小動物們會怎麼樣?
(4)理解、區別“偷”和“搶”。
2、狐狸搶蛋糕乾什麼?爲什麼不自己吃而送給老虎呢?老虎狼吞虎嚥吃完了蛋糕,伸出了大拇指怎麼表揚狐狸的?(哪個小朋友來做一做!)
3、老虎表揚了狐狸還會對狐狸說什麼呢?(幼兒自由發表自己的觀點。)
4、聽聽老虎說了什麼!(放錄音)原來老虎要吃第二塊蛋糕!
(1)明明是搶來的蛋糕卻說是自己做的,爲什麼呢?
(2)狐狸聽了怎麼樣?(剛纔還是得意揚揚的,現在怎麼樣了呢?)
(3)這可怎麼辦呀?你們猜猜接下去狐狸會怎麼樣?(幼兒猜測)
(4)這個故事就藏在後面的小圖書裏你們自己去看一看、找一找好嗎?
三、自主閱讀小圖書:
1、老虎拿到第二塊蛋糕後怎麼樣了?
2、從哪裏看出蛋糕很難吃?
3、老虎越吃越生氣,越吃越生氣,最後怎麼樣了?(感受火冒三丈。)
4、這隻狐狸真是自作自受、得到了該得的報應。可我有個問題,它的兩個蛋糕都是從小動物那裏搶的,爲什麼第一個好吃,第二個難吃呢?出示第二次搶蛋糕圖片:蛋糕被搶走了,小動物們怎麼都在笑?(小動物們知道狐狸肯定還會再來搶蛋糕,所以就想好了辦法,讓狐狸上當。)
5、了這個故事你們還有什麼問題嗎?
四、完整欣賞
1、老師完整講述故事(邊看幻燈片邊聽故事。)
2、我剛纔在想,要是狐狸沒有搶到第二塊蛋糕那結局會怎麼樣呢?(請幾幼兒講講。)
3、對於這個不同的結局我們可以到區域活動中再去想一想、編一編,編一個不同的《第二塊蛋糕》。
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