心理戰!激發寶寶學習興趣
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“人生下來是完全一樣的,之後的變化完全是因爲不同的教育而導致”。雖然這樣定論有些過於極端,但不無道理。通俗來說,二個果農栽下相同的果樹苗,運用各自不同的方法澆灌,N年後,長勢是不會一樣的。植物尚如此,何況寶寶。
如何培養孩子的興趣和進行早期教育?似乎這永遠是一個充滿爭議的話題。支持“教育萬能”方的觀點是:“人生下來是完全一樣的,之後的變化完全是因爲不同的教育而導致”。雖然這樣定論有些過於極端,但不無道理啊。通俗來說,二個果農栽下相同的果樹苗,運用各自不同的方法澆灌,N年後,長勢是不會一樣的。植物尚且如此,何況寶寶乎。
那如何用心才能使“果樹苗”長勢更出衆呢?參考下小編的三字真言——“心理戰”!
1、利用好奇心,培養寶寶學習興趣
寶寶是不是對一切都充滿好奇?這就對了!我們可以充分利用這種好奇心來激發孩子的學習興趣。“興趣”是最現實、活躍的學習動機。
可終究每個孩子的興趣也是不盡相同的,有的喜歡拆玩具,有的喜歡刨根問底。所以,面對不同孩子的興趣,這些不同的好奇心時,無論是關於哪方面,我們都應該引導,而不是打壓。
記得有部叫《冰河世紀》的動畫片,故事情節大致提到一幫淘氣的孩子,當父母們想要責怪孩子的時候,總會有淘氣的樹懶先生說:“哦,天吶,別這樣,別打擊孩子們的創造力。”
2、提升寶寶成就感,需要先肯定寶寶能力
有些父母在教育寶寶的時候,常說:你真笨,這麼簡單都不會,就知道玩。這本是出於恨鐵不成鋼,想“激將”寶寶,可是就在這種潛移默化中你的寶寶無意就被鈍化了。爸爸媽媽都說他很笨,他就真會認爲自己很差,心有壓抑,久久會產生自卑心理。
在歐美髮達國家中,教育是非常重視孩子的成功感和活動空間的,比如:學校牆報上粘貼學生作品、教材提綱用學生稚嫩的筆跡做封面等等。給學生展示自己的機會,表現個性的舞臺,最廣闊的天地。
如果你去美國接受過教育,你會發現美國老師不會對學生嚴厲訓斥,更多的時候,他們會豎起大拇指對你說:“Very Good”。
3、重視社會教育
英國,學生經常去校外上課。博物館、公園、藝術館,都是受歡迎的課外實踐場所。英國孩子自小便能通過各種途徑、方式切身感受到生活的顯示,從而激發出某一方面的興趣和靈感,辨別出適合自己的成長方向。
當然,這種教育模式,是需要社會有氛圍纔能有奏效的。跟我們的大環境有關。
現實中的社會習慣其實也是一種文化,值得孩子學習。
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