大班母雞和小雞美術教案
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1、通過觀察作品表現出春天母雞帶領小雞到草地上游戲的情景,感受小雞歡樂的情緒。
2、通過擺放可操作的小雞,能表現出小雞的不同姿態。
活動準備:
1、教具準備:背景圖一幅、畫家作品《母雞》。
2、學具準備:可操作的活動小雞人手一份、蠟筆、白紙。
活動過程:
(一)出示背景圖,激發幼兒活動的興趣。
1、教師讓幼兒觀察作品,觀察母雞和小雞的各種動態。
教師:天氣真好,雞媽媽帶着雞寶寶一起來到草地上玩遊戲,雞寶寶在哪呢?別急,瞧,一隻雞寶寶來了,看看它在幹什麼呀?雞寶寶還會又哪些有趣可愛的動作呢?請小朋友來擺一擺,好嗎?
2、幼兒擺放可操作的小雞。重點讓幼兒觀察小雞的各種形態,難點讓幼兒觀察重疊、遮擋的繪畫方法。
(二)引導幼兒思考、討論如何表現畫面。
1、讓幼兒說說怎樣來表現畫面。
教師:小朋友想不想也來畫母雞和小雞一起遊戲的樣子呢?畫母雞和小雞的時候,誰要畫得大一些?母雞是什麼樣的?畫在什麼地方比較合適?爲什麼?如果有幾隻小雞在一起,應該用什麼方法畫呢?(重疊)小雞和母雞喜歡在哪裏玩遊戲?可以畫些什麼背景呢?老師只提供勾線筆你們用什麼方法來裝飾母雞和小雞呢?(畫些線條、圖案和花紋)
(三)幼兒創作作品《母雞和小雞》
重點讓幼兒表現小雞和雞媽媽遊戲的情景,難點讓幼兒表現各種動態的小雞以及重疊的方式。
(四)展示幼兒作品,鼓勵幼兒積極參與同伴交流。
教師:誰來說說你畫的雞媽媽和小雞在幹什麼?
活動延伸:
1、環境創設:可以在飼養角飼養母雞和小雞,引導幼兒近距離地觀察母雞和小雞的動態。
2、家園共育:家長帶幼兒到附近的鄉村觀察母雞和小雞。
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