幼兒園美術大風車教案

活動目標：

1、啓發幼兒在同伴繪畫的基礎上大膽地想象，爲同伴的作品的作品天畫。

2、感受同伴的不同思維方式和表現形式，體驗交換作品的趣味性。

活動準備：

風車、油畫棒、示範畫、畫紙、實物、背景音樂。

活動過程：

教師：小朋友，你們想和老師去做遊戲嗎？幼兒：想。

教師：那就跟老師一起去吧！師幼一起走進活動室。

教師：老師到超市買了許多東西，你們想知道是什麼嗎？幼兒：想。

教師：出示實物蘋果問：你們看，這是什麼？幼兒：蘋果。

教師：你們看到蘋果會聯想到什麼圖形？

幼兒：圓形。教師依次出示三角板、手巾、手帕、果凍……

讓幼兒回答。

教師：小朋友你們回答的很好、真棒。老師畫兩幅畫想送給你們，但是還沒有畫完，你們想不想知道老師畫的是什麼？

幼兒：想。

教師：出示範例畫（橢圓形），你們看老師只是畫了橢圓形，猜一猜看，老師想畫什麼？幼兒猜。教師畫出未完成的畫。

出示範例畫（梯形），讓幼兒猜，並畫出自己想畫的畫。教師再畫出未完成的畫。

出示範例畫（菱形）讓幼兒添畫，教師畫自己未完成的畫。

教師：小朋友你們看，在老師的作品上添畫，有不有趣？我們也可以在同伴的作品上添畫。同一個圖形，兩個人或三個人畫，會產生不同的效果。這樣的繪畫的遊戲神奇嗎？你們想不想玩？

幼兒：想。

教師：出示風車，你們看這是什麼？幼兒：大風車。

教師：風一吹，風車就會轉起來，還會發出快樂的呼呼聲。我們今天就玩《快樂的大風車》的遊戲。

遊戲規則：聽音樂，小朋友圍着桌子拍手逆時針轉，音樂一停小朋友就座畫畫。音樂響起，小朋友站起來拍手轉。音樂一停，小朋友轉到同伴的位子坐下，爲同伴添畫，遊戲依次類推……

教師：遊戲結束，小朋友展示作品。讓小朋友講自己的創作想法。

教師：小朋友，你們表現的很棒，老師獎勵你們。沒人發一個小標誌。今天，我們玩了什麼遊戲？

幼兒：《快樂的大風車》。

教師：那我們也像快樂的大風車一樣快樂的轉起來吧！音樂，老師和小朋友一起快樂的跳起來……

四、教學活動結束。

活動目標：

1、通過裝飾風車體驗美術的樂趣，激發學習美術的樂趣。

2、提高動手能力、創造能力和想象能力。

3、學習用各種圖案裝飾、剪、折製作漂亮的風車。

活動準備：

水彩筆、正方形紙、雙面膠。

活動重點：

能簡單瞭解風車能轉動的道理，並能爲風車進行簡單裝飾.

活動難點：

能完成剪、折、粘貼製作漂亮的風車。

活動過程：

一、歌曲導入，激發興趣

我們先來放鬆一下，聽一首歌曲《大風車》

1、播放歌曲《大風車》

2、誰來告訴老師，你聽完這首歌想到到了什麼？

3、你玩過風車嗎？怎樣玩？

4、風車爲什麼會轉？（因爲風車的葉片是扭過的，氣流流過使葉片的迎風面和產生壓力差，因此風車就會轉動。）

二、學習製作風車

1、 教師出示風車

老師今天就帶來了一個風車，這是老師自己做的。你想不想也做一個漂亮的風車？

2、講解制作步驟

（1）準備一張正方形的紙，對角折出中心點。

（2）圍繞中心點畫一個圓圈，然後進行裝飾。

（3）用剪刀沿着摺痕剪開，每條線剪到圓圈的邊緣。

（4）在每一片的同一個方向選擇一個角粘貼在中心位置。

3、教師出示做好的風車，幼兒欣賞。

三、玩風車

做好的幼兒讓老師把風車用大頭針紮在鉛筆上。

四、欣賞風車，拓展思維，請幼兒回家後和家長一起製作特殊的風車。